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阅读下列材料,回答相关问题。 材料一:我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干...

阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干,每户保证完成每户的全年上交和公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮,如不成,我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心,大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。

——全国第一份分田到户协议书(节选)

材料二:大包干,大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。

材料三:安徽省凤阳县1980—1982年农业生产统计表

(1)材料一这份看似有点悲壮的协议书是哪个村庄的村民立下的?

(2)材料二中的“大包干”的主要形式是什么?农民为什么热烈拥护这个制度?

(3)材料三表格中的数据说明了什么?

(4)材料一中这份协议书与材料二中的这个顺口溜和材料三中安徽省凤阳县粮食产量变化之间有何关系?

 

(1)安徽凤阳小岗村。 (2)家庭联产承包责任制。因为家庭联产承包责任制责任明确,农民生产积极性大大提高,农业生产得到了大发展,连年丰收,农村开始富裕起来,农民的生活也日益改善等。 (3)说明安徽省凤阳县在1980—1982年粮食产量逐年递增。 (4)材料一、材料二中这种分田包产到户,自负盈亏的做法使农民有了生产自主权,生产积极性大大提高,农业生产得到大发展。 【解析】(1)根据材料一“我们分田到户,每户户主签字盖章”,结合所学知识分析,这份协议书是1978年,安徽凤阳小岗村民立下的。 (2)根据材料二,结合所学知识分析,“大包干”的主要形式是家庭联产承包责任制。因为家庭联产承包责任制责任明确,农民生产积极性大大提高,农业生产得到了大发展,连年丰收,农村开始富裕起来,农民的生活也日益改善等。 (3)根据材料三,结合所学知识分析,表格中的数据说明了安徽省凤阳县在1980—1982年粮食产量逐年递增。 (4)根据材料一、材料二和材料三,结合所学知识分析,材料一、材料二中这种分田包产到户,自负盈亏的做法使农民有了生产自主权,生产积极性大大提高,农业生产得到大发展。
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考点分析:
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