历史课上，一位同学以 “北京人的生活”为题写了一篇想象短文，以下是摘自他的短文的
部分内容。你认为哪一句内容是符合史实的（ ）
A. 吃到香喷喷的米饭 B. 过着群居的生活 C. 懂得人工取火 D. 使用磨制石器
对外交往促进了社会的发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来。
（1）请你写出材料一中的“这条路”的名称。
材料二
（2）请分别写出材料二中图一和图二人物的主要贡献。
材料三海上丝綢之路最早可追溯至汉代。唐中后期，路上丝绸之路因战乱受阻，加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易的主通渠道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——摘编自《海上丝绸之路》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的原因
（4）综合分析以上三则材料，你认为应如何推动中华文明的发展和繁荣。
唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是（ ）
①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
A. ②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①②③
四位同学在看完动画片《西游记》之后有如下叙述,你认为不符合史实的是（ ）
A. 甲:唐僧带回的除了经书还有佛像、花果种子
B. 乙:唐僧去的“西天”实际上是今天的印度半岛
C. 丙:别看他带回了这些经书,实际上没人看得懂,因为那都是梵文写成的
D. 丁:叹,你别说,唐朝的皇帝还真够开明的,外国的东西都敢学
唐朝时，该国派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。这个国家是 （ ）
A. 日本 B. 天竺 C. 大食 D. 大秦
下面四幅画像中的人物，他们生在不同的时期，彼此不相识，但他们的事迹所反映的历史主题却是相同的，即（ ）
A. 祖国统一 B. 中外交往 C. 反抗侵略 D. 民族团结
