“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系．”材料体现的制度是（ ）
A. 种姓制度 B. 共和制
C. 西欧封建等级制度 D. 联邦制
雅典法律将雅典人分为三种：本邦公民、外邦人和奴隶，根据犯罪可以处以不同的刑罚。在实践中，本邦公民伤害了自由民可以支付罚款，外邦人伤害了自由民则被驱除出境，奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。材料主要体现出雅典（ ）
A. 民主政治的局限性 B. 改变了贵族专权的局面
C. 自由民是社会的主体阶层 D. 法律掺杂原始落后习俗
“它繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术，一直为后世所赞叹．”引文赞叹的是（ ）
A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 雅典城邦 D. 亚历山大帝国
如果你生活在古代印度，下列情况最有可能见到的是（ ）
A. 刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚
B. 伯利克里与将军们探讨军事问题
C. 孝德天皇与大臣讨论改革问题
D. 穆罕默德出走麦地那
古希腊历史学家希罗多德称下列哪个国家是“尼罗河的赠礼”（ ）
A. 古巴比伦 B. 古埃及 C. 古印度 D. 古希腊
根据图示回答问题
在20世纪中国走向强国之路的进程中，经历了重要的四线，请回答：
（1）第一步：辛亥革命——孙中山领导，结束了封建帝制，使中国人民醒起来。请问辛亥革命的指导思想是什么？
（2）第二步：新中国成立——毛泽东领导，推翻了三座大山，使中国人民站起来。那么新中国的“新”是什么含义呢？
（3）第三步：三大改造，这三大改造包括哪些内容？
（4）第四步：改革开放——邓小平领导，开创了一条建设有中国特色的社会主义道路，使中国人民富起来，哪次会议的召开标志着这一伟大起点？在改革开放伟大实践中形成的重大理论成果是什么？
