大型史诗剧情电影《玄奘大师》真实地再现了玄奘西行取经的故事。导演在拍摄该片时，可能会参阅到史料是
A. 《史记》 B. 《论语》
C. 《大唐西域记》 D. 《齐民要术》
玄奘西行的起点和终点分别是
A. 洛阳 尼泊尔 B. 北京 日本
C. 新疆 巴基斯坦 D. 长安 天竺
2017年是中印建交67周年。中印交往源远流长，唐朝时高僧玄奘西行天竺，为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法正确的是
A. 玄奘西行前，唐朝称印度为波斯
B. 玄奘游学的那烂陀寺是佛学最高学府
C. 玄奘回国后，佛教开始传入中国
D. 玄奘回国后，亲自写成《大唐西域记》一书
“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”该材料评述的是
A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行
C. 唐蕃会盟 D. 遣唐使来华
历史老师以“唐朝对外关系”为主题，让学生在课下搜集材料。李媛搜集到如图所示两枚古钱币图，并通过分析得出了以下结论，其中错误的是
A. 二者都是圆形方孔钱 B. 日本曾是唐朝的一部分
C. 唐文化对日本影响巨大 D. 钱币上都有汉字
阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
材料二 中国进入近代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才……而科举制度依旧执迷于八股文，小楷试帖，所取之人内不能兴国富邦，外不能御侮抗敌。
——以上材料均摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》
（1）据材料一，概括科举制的特点。并简要指出科举制的积极作用。
（2）据材料二，指出科举制“被历史淘汰”的主要原因。
