中医是中国的国粹。几千年来，历代医家在传承中华传统医术的同时，不断丰富和发展中医的内容。下列医学成就属于李时珍的是（ ）
A. 制成“麻沸散” B. 写成《伤寒杂病论》
C. 写成《千金方》 D. 撰写成《本草纲目》
有句广告词“药材好，药才好”。一医学爱好者想了解我国古代有关药物学方面的知识，你可以建议他查阅( )
A. 《伤寒杂病论》 B. 《本草纲目》
C. 《天工开物》 D. 《农政全书》
明朝时期在中医药研究方面作出突出贡献的人物是( )
A. 张仲景 B. 华佗 C. 李时珍 D. 吴承恩
阅读材料，回答问题。
材料一 三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁的浪潮。
（1）依据材料一指出“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁浪潮”的主要原因是什么？这一现象导致的直接后果是什么？
材料二 魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学习，……民族隔阂不断消解，民族关系趋于和缓，到北朝后期。我国北方出现了各民族的大交融。
——节选自《人教版七年级教材》
（2）结合所学知识，指出魏晋以来民族交融对中华民族的发展起到的历史作用是什么？）
材料三 三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大融合。
（3）依据材料三，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 春秋战国时期．垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。
（1）材料一中“繁荣局面”具体指什么？依据材料一并结合所学知识，指出这一局面对后世产生的深远影响。
材料二 “战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代……
（2）依据材料二，指出战国时期最显著的特点是什么？
（3）结合所学知识，简要指出此时的战争在客观上有哪些积极的作用？
阅读下列材料，回答问题．
材料一 黄河远上白云间，一月孤城万韧山。羌笛何须怨扬柳，春风不度玉门关。
——《凉州词》
材科二 交通要道
（1）汉朝时把材料一中“玉门关”以西的地方称为什么？主要是在今天我国的什么地区？
（2）这个地区是在哪个朝代正式归属中央政府管辖的？设置的官职名称叫什么？
（3）结合所学知识指出材料二中这一“要道”开凿有何重要意义？
