Question

中华文明源远流长，在这一漫长的历史过程中，中国境内各民族共同创造了辉煌灿烂的物质文明和精神文明。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题：

材料一：

(1)工具的进步是生产力发展的主要标志。材料一中图A是人类最早使用的工具，图B所指的工具更有利于人类的生产和生活，图D工具的使用推广是春秋战国时期生产力水平显著提高的根本原因。请按先后顺序写出这三类生产工具的名称。

(2) 我国历史上灿烂的青铜文明是指哪一时期的文明?世界现存最大的青铜器是什么?

材料二：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

                                                  ——梁启超《饮冰室合集》

（3）材料二说明中华民族的形成有何特点？中华民族的主干是什么？

材料三：

（4）材料三中的人物是______，（2分）他是______学派的创始人，他提倡的“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？

材料四：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

                ——《中国历史》七年级上册

（5）材料四反映了什么史实？

材料五：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

                                        ——《中国传统德治思想的现代选择》

（6）根据材料五，请问现代化治国的方略是什么？

Answer

（1）打制石器、磨制石器、铁制农具（铁制器具、铁器）

（2）夏商西周 司母戊鼎

(3)中华民族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。（由多民族融合而成）。华夏族。

（4）孔子，儒家。“为政以德”即反对苛政，要求统治者爱惜老百姓，同时以道德教化天下，这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。（言之有理答出任意一点，即可得分。）

（5）秦朝的暴政（答出焚书坑儒也行）

（6）法治与德治相结合

【解析】(1)结合所学知识可知，ABD这三类生产工具的名称分别是打制石器、磨制石器、铁制农具。

(2) 结合所学知识可知，我国历史上灿烂的青铜文明是指夏商西周时期；世界现存最大的青铜器是司母戊鼎。

（3）根据材料二，结合所学知识可知，中华民族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。中华民族的主干是华夏族。

（4）根据材料三，结合所学知识可知，人物是孔子；他是儒家学派的创始人，他提倡的“为政以德”即反对苛政，要求统治者爱惜老百姓，同时以道德教化天下，这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。

（5）根据材料四，结合所学知识可知，反映了秦朝焚书坑儒。

（6）根据材料五，结合所学知识可知，现代化治国的方略是法治和德治相结合。