Question

阅读材料，回答问题：

材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……

﹣﹣杨齐福《科举制度与近代文化》

材料二：“隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。”

﹣﹣北师大版历史七年级（下册）

材料三：“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……隋的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。”

﹣﹣刘宗绪《唐代的选和举》

材料四：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”

﹣﹣《唐摭言》

请回答：

（1）材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，请回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？

（2）对比材料二和材料三，选官的标准发生了什么变化。

（3）材料四反映了科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？

Answer

（1）隋炀帝；进士科。

（2）从依据家世背景到依据才学。

（3）皇帝；维护统治（巩固统治）

【解析】（1）本题考查对科举制度相关史实。根据材料内容结合所学知识可知，科举制度的创立者是隋朝时期的隋炀帝；隋炀帝设置的考试科目为进士科。

（2）根据材料二中的“隋唐之前，选官主要凭靠家世背景”可以总结出隋唐之前选官的标准是依据家世背景；根据材料三中的，可以概括出选官的标准是依据才学通过科举考试来选拔。

（3）根据材料四的内容“天下英雄入吾彀中矣”“唐太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”可以概括出科举制度最大的受益者是皇帝；统治者采取科举制度的目的是为了巩固自己的统治。