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请阅读下列材料,回答问题。 材料一:土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农...

请阅读下列材料,回答问题。

材料一:土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路,不仅不能改善农民的生活,而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。

——《历史纵横》

材料二:毛泽东早在1958年11月的第一次郑州会议上指出:“在没有实现农村的全民所有制以前,农民总还是农民,他们在社会主义的道路上总还有一定的两面性(即革命和保守)。”在1959年2~3月的第二次郑州会议上,他几次重申了这一论断,并认为,在现阶段,在工农关系中仍然扮演着“老大哥”角色的是工人,而不是农民。

                                               ——《剑桥中华人民共和国史》

材料三:我刚到安徽那一年(1977年),全省28万多个生产队,只有10%的生产队能维持温饱;67%的队人均年收入低于60元,40元以下的约占25%。我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊?

     ——万里《农村改革是怎么搞起来的》

请回答:

(1)据材料一回答,材料中“引导农民走组织起来的路”,这条“路”是指什么?

(2)据材料二,1958年,毛泽东为提高公有化程度,改变农民的地位,采取了什么政策?这一政策的实施对我国农业发展造成了什么危害?

(3)据材料三,概括说明1977年安徽农村存在什么严重问题?为解决这一问题,安徽省哪个地方率先采取了什么措施?

(4)从上述土地政策的变化中,你悟出了什么道理?

 

(1)农业合作化(或引导农民参加农业生产合作社) (2)人民公社化运动 破坏了农村生产力;挫伤了农民的生产积极性;阻碍了农业生产的发展。(任答一点得分) (3)贫穷落后;粮食短缺。(任答一点得分)凤阳小岗村;实行家庭联产承包责任制 (4)生产关系要适应生产力的发展;一切从实际出发、实事求是;尊重客观经济规律;调动农民积极性等(任答两点得分) 【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,据材料一回答,材料中“引导农民走组织起来的路”,这条“路”是指农业合作化;农业合作化,是指在中国共产党领导下,通过各种互助合作的形式,把以生产资料私有制为基础的个体农业经济,改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程。这一社会变革过程,亦称农业集体化。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,1958年,毛泽东为提高公有化程度,改变农民的地位,采取的政策是:人民公社化运动;是中国共产党在五十年代后期全面开展社会主义建设中,为探索中国社会主义建设道路所作的一项重大决策。它违背了生产关系要与生产力相适应的关系。这一政策的实施对我国农业发展造成的危害是:挫伤了广大群众建设社会主义的积极性。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,1977年安徽农村存在的严重问题是:贫穷落后;为解决这一问题,安徽省率先在农村采取了家庭联产承包责任制;家庭联产承包责任制是1980年代初期在中国大陆的农村推行的一项重要的改革,是农村土地制度的重要转折,也是现行中国大陆农村的一项基本经济制度。“十一届三中全会”以来,大陆推行“改革”,而改革最早始于农村改革,农村改革的标志为“包产到户(分田到户)”即后来被称为“家庭联产承包责任制”。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从上述土地政策的变化中,我悟出的道理是:生产关系要适应生产力的发展;制定方针政策要一切从实际出发.实事求是;尊重客观经济规律;调动农民积极性等。
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请阅读下列材料,回答问题。

材料一:诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。

                                       ——毛泽东在一届政协会上的讲话

材料二:

材料三:

请回答:

(1)“中国人从此站起来了”的含义是什么?

(2)请你给材料二中的图片确定一个恰当的主题。

(3)材料三中的两幅图片分别表现了什么历史事件?

(4)简单分析一下材料一与材料二、材料二与材料三所反映的事件之间的关系。

 

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②大跃进一日千里,总路线光芒万丈           

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