阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 启蒙运动的代表伏尔泰去世后,他的棺木上刻了这样一行字:“他拓展了人类精神,他使人类懂得,精神应该是自由的。”
(1)根据所学知识,谈谈材料一对伏尔泰为什么有这样的评价。启蒙运动对人类社会产生了什么积极影响?
材料二 创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等,无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。
——摘编自梁霄羽《极简美国史》
(2)材料二中“创建合众国”与美国历史上哪一重大事件有关?结合所学知识分析,华盛顿如何“把新大陆作为‘自由与自治’的实验场”
(3)上述材料反映的思想文化运动对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示?
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 学者萧功秦指出:“洋务运动的现代化意义……我们可以称之为‘防卫现代化的弥散效应’,那就是,只要洋务派在军事自强运动的现代化的方向上走出第一步,他们就不得不走出第二步,他们为了保住第二步不至于前功尽弃,就不由自主地要走出第三步、第四步……现代化就是这样一个从一个点向一个面的不断弥散过程。”
(1)结合所学知识,指出洋务派在“军事自强运动的现代化的方向上走出第一步”的具体表现。(举两例即可)材料一中的“第二步”指的是洋务运动采取的哪一举措?
材料二 1872年,太政官发布废止幕府时代服饰的布告,自天皇以下,达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服,洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化,幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”“文明的药剂”。“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”,牛肉火锅店里顾客盈门。
——摘编自宋成有《新编日本近代史》
(2)材料二反映的是日本历史上的哪一次变革?洋务运动与日本这一变革在内容上有什么相同之处?
改革和革命是一个国家、一个民族发展的不竭动力。辨别下列史实的正误,并加以改正。
(1)7世纪前期,欧洲的查理·马特改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。（ ）
改正:
(2)英国资产阶级革命时期国王詹姆士二世被推上断头台。（ ）
改正:
(3)19世纪三四十年代,英国农民发起了宪章运动,要求取得普选权。（ ）
改正:
(4)俄国1861年改革,加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。（ ）
改正:
人类社会在探索中不断前进。
(1)拿破仑在位时期,颁布的《 _____ 》,确立了资本主义社会的立法秩序。
(2)1689年,英国议会通过了《_______》,制约了国王的权力。
(3)1848年,马克思与恩格斯发表《___________》,标志着马克思主义的诞生。
思想和艺术是人类的精神财富。
(1) ______创立佛教,宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位。
(2)意大利艺术大师 _____的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。
(3)20世纪90年代,在邓小平的“ ______”伟大构想指导下,香港和澳门先后回归祖国。
科学技术不断发展和进步。
(1)著有《论浮体》,发现浮力定律的古希腊著名科学家是______。
(2)英国科学家达尔文在他的科学巨著《______》中提出了“进化论”思想。
(3)1814年,成功研制了火车机车的英国工程师是_______。
(4)发明耐用碳丝灯泡,被誉为“发明大王”的美国人是___________。
