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阅读下列材料,回答问题。 材料一 为了便于学习和接受汉族先进的文化,他要求南迁的...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  为了便于学习和接受汉族先进的文化,他要求南迁的鲜卑人把洛阳看成自己的家乡,改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚。

——改编自北师大版七年级(上)历史教材

材料二  唐朝采用了通婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十三年中,嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇亲之女就有六人。

——赵昌《略论贞观时期的民族政策》

材料三  忽必烈在即汗位之时……实现了中国空前的大一统,疆域辽阔,人口众多,民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。

——张传玺《简明中国古代史》

(1)材料一中的“他”指的是北魏哪一位政治家?他的做法对多民族国家的发展有什么积极影响?

(2)依据材料二,指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式。

(3)从材料三可以看出元朝的疆域有何特点? “为了巩固对这个偌大国家的统治”,元世祖忽必烈建立了什么制度?

(4)综合本题所给信息并结合所学知识,请你谈谈对我国统一的多民族国家形成和发展的认识。

 

(1)孝文帝。促进了民族融合。 (2)通婚和亲。 (3)疆域辽阔,人口众多,民族复杂。行省制度。 (4)中华民族的历史和文明是各民族共同创造的,各民族间相互影响,相互促进,共同维护多民族国家的统一与稳定。 【解析】(1)依据材料一“汉族先进的文化”“南迁的鲜卑人”等信息可知“他”是北魏的孝文帝。北魏孝文帝继位后,推行了汉化的改革,如改穿汉服、使用汉姓等,使少数民族在饮食、风俗习惯上逐渐与汉族趋同,也使中原文化得到了丰富和发展,加快了少数民族与汉族的融合过程,顺应了历史发展趋势。 (2)依据材料二中“唐朝采用了通婚和亲来巩固和发展民族友好”可总结第一小问的答案。根据“赞普”“辞别唐太宗入藏”等信息可知,图片描绘了文成公主入藏这一事件。7世纪前期,吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些。松赞干布几次向唐求婚,后唐太宗将文成公主嫁给他。 (3)依据材料三“实现了中国空前的大一统,疆域辽阔,人口众多,民族复杂”可概括第一问的答案。元朝疆域空前辽阔,为了对全国实行有效的统治,元世祖设置行省制管理疆域。 (4)作为开放性试题,从前面的材料、问题和答案中寻找答案。通过前面魏孝文帝改革促进了民族融合;唐朝与吐蕃的通婚,促进了吐蕃经济和社会的发展;元朝设置的行政机构,稳定了政局,促进了国家的统一,由此得出:中华民族的历史和文明是各民族共同创造的,各民族间相互影响,相互促进,共同维护多民族国家的统一与稳定。言之有理即可。
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