学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是
A. 统一的多民族国家
B. 民族政权并立
C. 诸侯争霸
D. 繁荣与开放的社会
科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载:“用胶泥刻字,……火烧令坚。……一板印刷,一板已自布字。……更互用之,瞬息可就。”这项科技成就是( )
A. 蔡伦改进造纸术 B. 华佗制成“麻沸散”
C. 雕版印刷术的发明 D. 毕升发明活字印刷术
如下图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ）
A. 卫青北击匈奴 B. 岳飞抗金
C. 文天祥抗元 D. 戚继光抗倭
某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。据地图内容判断，该同学确立的研究主题应是
A. 西汉推进大一统
B. 唐朝“和同为一家”
C. 两宋民族政权并立
D. 元朝拓展疆域
刚上完历史课,小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上,同学们笑了,说：“你要政变啊！”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕吗？( )
A. 靖康之难 B. 陈桥兵变 C. 玄武门之变 D. 澶渊之盟
下图列举的历史现象出现的朝代是( )
A. 汉朝
B. 唐朝
C. 宋朝
D. 明朝
