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回顾人类文明史,科技创新驱动着历史车轮不断前进,加速人类的发展进程,为人类文明进...

回顾人类文明史,科技创新驱动着历史车轮不断前进,加速人类的发展进程,为人类文明进步提供了不竭的动力源泉。阅读下列材料,回答问题。

【开启工业之门】

材料一  下图

(1)分析材料一图片并结合所学知识回答,英国工业革命爆发的直接原因是什么?这次工业革命中最重要的发明创造是什么?

【结束“蒸汽时代”】

材料二  电灯亮起来了,电话响起来了;内燃机取代蒸汽机,汽车跑远了,飞机飞起来了。

——选自川教版《世界历史》

(2)材料二所述成就出现于哪次科技革命?这次科技革命的核心是什么?材料中“汽车”和“飞机”的发明者分别是谁?

【走进网络世界】

材料三  第二次世界大战以后,电视剧、收录机、VCD、DVD丰富了人们的精神生活;洗衣机、电冰箱……提高了人类的生活质量……网络的出现和发展更为人类创造了崭新的工作和生活方式。

(3)阅读材料三,结合日常了解,正反两方面举例说明网络对我们生活的影响。

(4)通过对上述几则材料的分析可以看出,科技改变生活,科技影响你我。对于这些“改变”和“影响”,你想说些什么?

 

(1)手工生产方式难以满足市场需求(意思相近即可) 瓦特改良蒸汽机 (2)第二次工业革命 电 卡尔•本茨、莱特兄弟 (3)正:网购带来便利,支付宝、微信支付方便生活等。反:黑客等高科技犯罪、沉迷网络荒废学业等。(符合题意即可,正反各举一例。) (4)科技是第一生产力;科技发展为人类文明进步提供了不竭的动力;应坚持科教兴国战略;我们要不断学习科学文化知识;进一步提高科技水平,促进人类社会文明进步;科技是双刃剑,我们要趋利避害,等。(言之有理) 【解析】(1)根据图片中的信息可知,英国工业革命爆发的直接原因是手工生产方式难以满足市场需求;工业革命中最重要的发明创造是瓦特改良蒸汽机,把人类带入了蒸汽时代。 (2)根据材料二中的“电灯、电话、内燃机、汽车、飞机”可知这都是第二次工业革命中的发明创造;依据所学知识可知,第二次科技革命的核心是电的发明和广泛使用;汽车的发明者是卡尔•本茨;飞机的发明者是莱特兄弟。 (3)依据所学知识可知,网络的正面影响有:网络办公,发邮件,网购给生活带来了便利,支付宝、微信支付方便了生活等。方面影响有:黑客等高科技犯罪、沉迷网络荒废学业等。言之有理即可。 (4)本题属于开放性试题,言之有理即可。如:科技是第一生产力;科技发展为人类文明进步提供了不竭的动力;应坚持科教兴国战略;我们要不断学习科学文化知识;进一步提高科技水平,促进人类社会文明进步;科技是一把双刃剑,有利有弊,我们要趋利避害,合理利用科技等等。  
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考点分析:
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近代化是世界历史发展的总趋势。在这一进程中,主要资本主义国家相继掀起了资产阶级革命和改革的浪潮,推动了欧美向近代社会转型。阅读材料,回答问题。

材料一

(1)材料中“跨入近代社会的门槛”中的“近代社会”是指什么社会?

(2)AB分别代表什么历史事件?

材料二  法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命序言》

(3)据材料二并结合所学知识,说明法国大革命和美国独立战争面对的“强大的敌人”分别指什么?

(4)英美法等国在走上资本主义道路过程中,颁布了一系列文件,其中哪两部反映了启蒙运动的思想?

材料三  如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。

(5)根据材料三并结合所学知识回答,19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么?在它和法国革命的共同作用下,又发生了哪些大事促进了资本主义制度在世界范围的扩展?

 

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在世界近现代史上,许多大国凭借各种有利因素,迅速崛起,对世界产生了重大影响。美国的崛起就曾经震撼全球,其中有许多成功的经验值得我们借鉴。阅读下列材料,回答问题。

【贏得独立】

材料一  我们认为以下真理是不言而喻的:人人生而平等……我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。

(1)材料一内容发表于哪一年?起草者是谁?

【走向统一】

材料二  1861年3月,林肯在就任总统时说:“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦:凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的,任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律,联邦是不容分裂的。”

(2)根据材料二并结合所学知识回答,林肯政治主张的核心是什么?

(3)为调动人民的积极性,他采取了哪些主要措施?

摆脱危机】

材料三   ……我们的首要任务是给人民以工作机会,我们只要明智而勇敢地承担起来,这项任务并不是不能解决的。部分地可以由政府直接招雇,像战时紧急状况那样,同时通过雇用这些人员来完成急需的工程,从而促进和重组我们对自然资源的利用。

 ——罗斯福《炉边谈话》

(4)结合所学知识回答,罗斯福说这段谈话的背景是什么?在他采取的一系列措施中,最核心的是哪一项?

(5)人们曾将上述美国发展历程的三个阶段形象地比喻为“美国进步的三级跳”,根椐所学完成下表。

(6)通过对上述材料的探究,结合所学知识,你认为促进—个国家发展的主要因素有哪些?

 

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有数据表明,发展中国家组装一部售价260美元的iPhone,只能从中赚取4美元,其他的都由苹果公司赚去了。虽是个案,但它可以说明经济全球化时代

A. 国际分工中的利益分配存在不公

B. 发展中国家并未受益

C. 应大力消除国家间的关税壁垒

D. 高科技产业前景堪忧

 

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亚历山大二世在最后审查废除农奴制改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”这就注定这场改革

A. 废除沙皇统治

B. 没有任何成效

C. 保留大量封建残余

D. 成为俄国历史的转折点

 

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第一次世界大战后,战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议,这两次会议的相似点是

①帝国主义大国操纵会议            ②侵犯中国主权,损害中国利益

③建立战后世界统治新秩序        ④促进了世界的长久和平

A. ①③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ②③④

 

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