下列巩固统一多民族国家的举措，按先后顺序排列，正确的是
①设置台湾府
②设置伊犁将军
③设置驻藏大臣
A. ①③②
B. ②①③
C. ②③①
D. ①②③
清朝前期我国的疆域（ ）
A. 西跨葱岭北接西伯利亚东临太平洋南至南海诸岛
B. 跟今天我国的疆域一样大
C. 不足960万平方公里
D. 包括朝鲜半岛
朱元璋曾告诫子孙：“我朝今后不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”朱元璋此为的主要目的是（ ）
A. 加强皇权，稳固统治 B. 扩张皇威，恫吓群臣
C. 诫勉皇子，勤政为国 D. 排斥异姓，巩固内阁
《台湾通志》“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”材料中的“贵国”是指（ ）
A. 中国 B. 荷兰 C. 葡萄牙 D. 西班牙
修建于公元7世纪的布达拉宫矗立在拉萨红山之巅，作为西藏地标之一，它阅尽了千年沧桑，见证了西藏的历史进程。下列史实中属于清朝管理西藏的措施是
①文成公主入藏
②设宜政院管理西藏
③顺治帝和康熙帝册封了达赖、班禅
④设置驻藏大臣。
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①④
中印两国互为毗邻，有着许多共同点，正如印度总理莫迪总理所说：“印中两国是‘两个身体.一种精神’”。印中两国有着相同发展抱负，完全可以加强合作。
【世界文明我为先】
材料一：
根据所学知识完成下列内容
（1）古代印度和古代中国分别是地图中的______（填写数字），从地理环境上看这两个古老文明产生的共同点是______________.
【国策开放促交流】
材料二：佛兴西方，法流东国，讲的是中印两国人民交往史上浓墨重彩的佛教交流。
——2014年9月18日，习近平《携手追寻民族复兴之梦》
材料三：那烂陀寺，古代印度佛教的最高学府和学术中心，据史料记载，始建于公元5世纪，公元12世纪，那烂陀寺已被战火毁灭，2006年重建计划，2010年和2011年中国政府分别向那烂陀大学捐赠了100万美元，以支持中印文化交流，2014年开课，经过层层筛选仅有15名学生可以进入那烂陀大学。
——根据百度百科整理
（2）两国文化交流说明当时政府实行了一种怎样的对外政策？对今天中国梦的实现有何借鉴?
【百年沧桑一梦醒】
材料四：近代以来，中印两国人民在争取民族独立和解放的斗争中彼此同情.相互支持，共同推动了亚洲的觉醒。印度为中国反对鸦片斗争呼号，中国为印度独立运动鼓劲。在中国人民抗日战争期间，印度援华医疗队的事迹感人至深。他们的杰出代表柯棣华大夫长眠于中华大地，中国人民对他的高尚品德永记在心。
——习近平《携手追寻民族复兴之梦》
（3）结合材料并运用所学知识举证“中印两国人民在争取民族独立和解放的斗争中彼此同情.相互支持，共同推动了亚洲的觉醒。”
【龙象携手创未来】
材料五.中国和印度都是新兴市场国家，都处在民族复兴的历史进程中，都是世界多极化的重要力量，发展中印关系对我们两国.对亚洲.对世界都具有重要战略意义。中印双方要深化战略互信，加强务实合作，加深人民友谊，妥善管控分歧，使两国关系始终沿着正确轨道健康发展。
——习近平《中印战略合作伙伴关系必将取得新的更大发展》
（4）“发展中印关系对我们两国.对亚洲.对世界都具有重要战略意义”，你认为中印关系发展的基础和前提是什么？
（5）根据材料并结合所学知识简要说明“中印双方要深化战略互信，加强务实合作”的重要意义。
