我国的远古人扛着他们的工具，唱着欢快的歌曲，他们
A. 种地去
B. 打仗去
C. 打猎去
D. 睡觉去
网络歌词“俺来自半坡，你来自周口，让俺牵起你毛茸茸的手，爱让咱们直立行走。”如果考察“来自周口”且能“直立行走”的远古人类，应该去
A. 陕西省
B. 云南省
C. 浙江省
D. 北京市
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作” 主题的探究活动。
【回顾历史】——了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一和图三的世界形势图，分别简要回答两图反映的不正当合作对世界局势产生的影响。
【史海拾贝】——认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结与合作能有效地化解危机。请你分别列举第二次世界大战中的典型政治和军事史实加以说明）
【知彼知己】——知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，在外交方面为国际关系的发展做了积极的贡献。请你列举2001年以来我国对外交往中能充分体现“团结合作”精神的两个事例。
【总结反思】——理解国际关系中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏不利于团结的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则。
历史见证了大国的兴衰。
材料一：“大不列颠的确是各国中最适合于商业的国家，这是由于它政体的自由和优越性所致。”
材料二：1851年5月1日，万国博览会开幕式在伦敦召开。前来剪彩的英国女王维多利亚反复使用“荣光”一词，来表达自己的兴奋情绪。
（1）阅读两则材料，请从政治、经济两方面概括17—19世纪，在英国发生哪两件大事促使英国成为世界大国？请列出当时有可能展出的一项先进的科技成果。
材料三：日本在19世纪50年代，面临着沦为半殖民地的危机，今天经济却跃居世界前列。中国在古代时，经济文化在世界独领风骚，但到近代落后了，今天的中国经济已跃居世界第二。
（2）日本摆脱沦为半殖民地危机的标志性事件是什么？中国结束半殖民地半封建社会的标志又是什么？
（3）从英国日本的兴衰历程中，我们可以吸取哪些治国经验？
开放是一个国家的姿态，也是一个文明的气度。阅读下列材料，回答问题：
【交流促繁荣】
材料一:中国历史上的盛世，大都是开放的时代，也是中外文化交流最活跃的年代。
（1）请写出上面图片中西汉、唐朝、明朝时期对中外文化友好交流做出重大贡献的使者。
【春天的故事】
材料二: “对！办一个特区。过去陕甘宁边区就是特区嘛！中央没有钱，你们自己去搞，杀出一条血路来。”
——邓小平
（2）文中“杀出一条血路”意指什么事？这在社会主义现代化建设中有何作用？
【走向新时代】
材料三:
（3）根据材料和所学知识，我国对外开放格局已经呈现出什么特点？我国是怎样应对经济全球化进程和世界多极化趋势的？
中国人民为实现民族复兴，进行了不断的探索和斗争。判断下列各题，并改正。
（1）甲午战争的炮声彻底击碎了中国人“天朝上国”的旧梦，封闭的大门被迫打开。（ ）
改正：
（2）资产阶级维新派发起的新文化运动在社会上起了思想启蒙的作用。（ ）
改正：
（3）孙中山先生领导的辛亥革命结束了统治中国几千年的封建制度。（ ）
改正：
（4）抗战胜利成为中华民族由衰败到振兴的转折点。（ ）
改正：
