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读下列图片,回答问题。 ( 1 )图一中的人物自认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝...

读下列图片,回答问题。

 1 图一中的人物自认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝,他是谁?他一生中最大的历史功绩是什么?

 2 图二反映了图一人物为巩固统治而采取的什么措施?除此之外,他还采取了什么类型的经济措施?

 3 图三中的人物是汉武帝时的大臣主父偃,他曾向汉武帝提出了推恩的建议,这有什么作用?

 4 图四“汉代讲学图”中的老师正在给学生讲学,你认为他讲学的主要教材应该是什么?

 

( 1 )图一中的人物是秦始皇。他最大的功绩是灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建围家——秦朝。 ( 2 )图二反映的是统一货币。他还统一了度量衡。 ( 3 )加强了中央集权。 ( 4 )儒家“五经”一《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 【解析】(1)根据图一结合所学知识可知,公元前221年秦王嬴政灭六国统一中国,结束了春秋战国以来分裂割据的局面,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,定都咸阳。秦王嬴政认为,他灭六国统一中国的功绩胜过之前的“三皇五帝”,因此,规定秦朝的最高统治者称皇帝,嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。因此,图一中的人物是秦始皇。他最大的功绩是:灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建围家——秦朝。 (2)根据图二结合所学知识可知,秦始皇在经济上,统一货币、度量衡。下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。因此图二反映的是统一货币。他还统一了度量衡。 (3)根据图三“主父偃”结合所学知识可知,为加强中央集权,汉武帝接受主父偃的建议,颁布推恩令。下令允许诸侯将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。梁王要求将部分封地分给其弟,武帝立即批准。从此,诸侯国越分越小。因此,主父偃向汉武帝提出了推恩建议的目的是:加强了中央集权。 (4)根据图四“汉代讲学图”结合所学知识可知,汉武帝在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。因此,图四“汉代讲学图”中的老师讲学的主要教材应该是儒家“五经”——《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
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下图中的著作是百家讲坛中 《王立群读〈史记〉之秦始皇》,在此讲论中,他对秦始皇的评价为八个字“功劳很大,备受争议”。回答问题。

 1 下列史实可以作为秦始皇“功劳很大”的依据的是

①统一六国,建立统一的中央集权国家

统一文字、货币、度量衡

③罢黜百家,独尊儒术

修筑长城

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

 2 之所以说秦始皇是个“备受争议”的人物,主要是因为他在位时实行了哪些政策 

①焚书坑儒  ②繁重的徭役 ③残酷的刑罚  ④尊王攘夷

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

 

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秦统一六国后,建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。汉朝通过休养生息、解决王国问题、“罢黜百家,独尊儒术”和北击匈奴,实现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为(     )

A. 统一多民族国家的巩固和社会危机

B. 社会变革

C. 统一多民族国家的建立和初步发展

D. 国家的产生和发展

 

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比较秦始皇和汉武帝的统治,你可以发现他们都曾

A. 对匈奴用兵

B. 大规模修筑长城

C. 实行分封制

D. 推崇儒家思想

 

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派卫青、霍去病出击匈奴。取得河西走廊,并设置敦煌、张掖等郡县的皇帝是(    )

A.秦始皇           B.汉武帝           C.唐太宗         D.宋太祖

 

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西安市碑林区结合落实委员提案,采取措施整合儒学文化资源,保护开发董仲舒墓,努力将其打造成为西安旅游新亮点。下列观点是董仲舒提出的是

A. 尊王攘夷

B. 焚书坑儒

C. 挟天子以令诸侯

D. 独尊儒术

 

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