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阅读下列材料,回答下列问题: 材料一:科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,...

阅读下列材料,回答下列问题:

材料一:科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试的内容。一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。

——杨齐福《科举制度与近代文化》

①科举制度诞生于哪个朝代?其诞生的标志是什么?

②根据材料一指出科举制度有哪些特点?(言之有理,答出两点即可)结合所学知识简要指出科举制度的积极作用。(不少于两点)

材料二:唐太宗深知“为政之要,惟在得人”,用人不计资历名望,不计亲疏恩怨,凡有治国安邦之才,都委以重任。

③材料二反映唐太宗重视人才,为选拔官员,他是怎样完善了科举制度的?

材料三:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

④材料三中,诗人肯定了隋炀帝的功绩。请从经济方面举一例说明诗人的观点,并说明其积极作用。

材料四:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。

——唐,杜甫《忆昔》

⑤材料四中的唐诗描写了唐朝开元盛世的景象,当时的统治者是谁?这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关?(答出两点即可)

 

①隋朝,隋炀帝设进士科. ②特点:政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争、考试内容丰富、择优录取.(言之有理,答出两点即可)作用:使有才学的人能够由此参政;同时推动了教育事业的发展.(不少于两点) ③增加考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目. ④开通了贯穿南北的大运河;加强了南北地区政治、经济和文化交流;促进了沿岸地区城镇和工商业的发展. ⑤唐玄宗;任用贤臣;整顿吏治;发展经济;改革税制等. 生分析史料和识记历史知识能力. 【解析】①结合所学知识可知,隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员,隋炀帝时正式设置进士科,我国的科举制正式诞生。 ②根据材料一“科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生”和“考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试的内容。一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途”的信息可知,科举制度的特点是政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争、考试内容丰富、择优录取;科举制度使有才学的人能够由此参政;同时推动了教育事业的发展。 ③结合所学知识可知,根据材料二“用人不计资历名望,不计亲疏恩怨,凡有治国安邦之才,都委以重任”的信息可知,唐太宗增加考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目,完善了科举制度。 ④结合所学知识可知,根据材料三“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多”的信息可知,诗人肯定了隋炀帝的功绩。经济方面隋炀帝开通了贯穿南北的大运河。加强了南北地区政治、经济和文化交流;促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。 ⑤根据材料四“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”的信息,结合所学知识可知,唐玄宗统治时期,任用贤臣;整顿吏治;发展经济;改革税制,使得政局稳定,经济繁荣,文化昌盛,国力富强的局面,史称"开元之治"。
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唐朝政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识,完成下列有关唐朝历史主题的探究。

【盛世之治】

君之所以明者,兼听也,其所以暗者,偏信也。 

——魏征

①采纳魏征建议开创贞观之治的皇帝是谁?上述材料反映了贞观之治哪一方面的内容?

【和同一家】

贞观十五年(641年)正月,……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”

——选自《中华上下五千年》

②吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”是指谁?

【开放交流】

隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。

——选自人教版《中国历史》七年级下册

③试举两例唐朝时对外交往的事例。

④以上材料表明了唐朝时期社会发展最显著特点的是什么?

⑤通过上述对唐朝历史的探究,谈谈和谐社会需要具备的因素。

 

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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

探究一 经济篇

①生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的两例,说明生产工具的改进和创新促进了社会大变革。

探究二 制度篇

材料:国家置中书省以治内,分行省以治外,其官名品秩略同,所以达远迩、均劳逸,参错出入,而天下事如指掌矣。

——虞集《道园学古录》

②据材料指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么?元朝还在中央设置了哪一机构管理西藏地区的行政事务?

探究三 文化篇

③根据上述材料和所学知识,说出唐朝主要的文学形式是什么?

探究四 启示篇

④通过对上述史实的学习,对你有什么启示?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一 如下表

朝代

南方

北方

 

人口(户)

占全国户口数的比例

人口(户)

占全国户口数的比例

西汉

2 470 685

19.8%

9 985 785

80.2%

唐朝

3 920 415

43.2%

5 148 529

56.8%

北宋

11 224 760

62.9%

6 624 296

37.1%

 

材料二 语曰:“苏湖熟(丰收),天下足。”

材料三 国家根本,仰给东南。

①上述材料反映了南方经济有哪些发展?

②上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化?这种变化是何时开始的?何时完成的?

③南方经济发展的主要原因是什么?(不少于两点)

④你认为古代南方经济发展的过程对我们今天经济建设有何启示?

 

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“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇注而成求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”文中的“伟大僧人”是指

A. 张骞    B. 鉴真    C. 郑和    D. 玄奘

 

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导致唐朝由盛转衰的事件是(  )

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