阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 1919年5月4日,为反抗西方列强在巴黎和会上对中国主权的践踏,数千名北京青年学生涌上街头,高喊“外争主权、内除国贼”等口号,进行了英勇的抗争,由此掀起了一场有工人阶级、小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国人士广泛参加的全国性群众斗争。具有划时代意义的五四运动,揭开了中国人民彻底地反帝反封建的崭新篇章,标志奢中国新民主主义革命的伟大开端。
材料二 1921年,在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党应运而生。中国共产党的诞生,是近现代中国历史发展的必然产物,是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。从此,中国革命有了正确的前进方向,中国人民有了强大的精神力量,中国命运有了光明的发展前景。
( 1 )依据材料一,指出五四运动爆发的主要原因。并依据材料,概括指出五四运动的划时代意义。
( 2 )依据材料二及所学知识,请你谈一谈对“中国革命有了正确的前进方向,中国人民有了强大的精神力量,中国命运有了光明的发展前景”这句话的理解。
( 3 )分析指出材料一与材料二中反映的历史事件之间有何内在联系。
阅读材料,回答问题。
材料一 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后与战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大。直到咸丰末年,英法联军进攻了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
材料二 窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故,国会者,君与民共议一国之政法也……立行宪法,大开国会,以庶政与民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
( 1 ) “军事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件? “少数人觉悟”的事件最终结果是什么?对此你有何认识?
( 2 )材料二反映了康有为“君主立宪”的政治主张,这代表了哪一阶级的要求?
( 3 )材料三中的这“两位先生”是指什么?
( 4 )结合所学知识说出我国近代化探索的特点是什么。
阅读材料,回答问题。
98年前,伟大的五四爱茵运动开辟了中国历史的新纪元,中国青年作为一支重要的政治力量登上了历史舞台。中国共产党成立后,领导中国青年运动开启了波澜壮阔的历史进程。一代又一代中国青年紧紧围绕党的历史使命和中心任务,为夺取中国革命的胜利冲锋陷阵、抛洒热血,为建设新中国忘我劳动、艰苦创业,为改革开放和社会主义现代化建设开拓进取、建功立业……我们坚信,在党的坚强领导下,广大青年一定能够努力续写当代中国青年运动的新篇章。
( 1 )五四运动是一场什么样的运动?什么事件引发了五四运动?
( 2 )为什么说“五四运动开辟了中国历史的新纪元”?五四运动体现了一种什么样的精神?
( 3 ) “中国共产党成立”是在哪一年? “党的奋斗目标”分别是什么?
( 4 ) “五四运动”和“中国共产党成立”有着什么样的关系?广大青年应该如何“续写当代中国青年运动的新篇章”?
阅读下列材料,回答相关问题:
材料一 机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本……
——李鸿章
材料二 张謇是江苏南通人。他从小勤奋读书,1894年考中状元。甲午中日战争的失败,深深刺激了他,于是决定弃官经商,走“实业救国”和“教育救国”之路,由一个旧官僚逐渐转变成一个爱国实业家。他回到家乡后,手中既无资金也无设备,他奔走于官府与民间筹集资金,但有钱人推三阻四,政府官员态度冷淡,他饱尝人间冷暖。1899年大生纱厂终于建成。
材料三 要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀
材料四
( 1 )根据材料一,说一说洋务运动提出了什么口号?为此采取了什么措施?
( 2 )根据材料二回答,张謇弃官所走的救国之路是什么?他在创办实业的过程中遇到了哪些困难?
( 3 )为拥护材料三中的“德先生”“赛先生”,陈独秀等人掀起了一场什么运动?这场运动产生了什么重要影响?
( 4 )根据材料四和所学知识,谈谈中国近代社会生活发生了哪些新变化。
从19世纪中期至20世纪初期,中国屡遭列强侵略,民族危机不断加深,为了改变中国落后和挨打的局面,先进的中国人开始向西方学习,中国的近代化艰难起步。
(1)分别指出上述四幅图片反映的历史事件及其主张。并概括这些历史事件对中国近代化进程产生的共同影响。
(2)上述历史事件体现了中国近代化道路探索过程的什么特点?
(3)在近代化探索中,涌现出了大批仁人志士,请你选取印象最深的一位介绍他的主要事迹。说一说你从他的身上学到了什么。
当前,我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中,这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。 请阅读材料 ,回答问题。
材料一:
材料二 电子计算机问世以后,仅仅30年就经历了五代。平均每六年其运转速度就提高10倍,存贮量增加20倍。蒸汽机从发明到运用经历了84年,电动机为65年,而原子能为6年,晶体管为4年。
——《世界历史》九年级下册教师教学用书
材料三
请回答:(1)材料一的图片展示的是第几次科技革命的成果?该次科技革命从什么时候开始的?其核心是什么?人类由此进入什么时代?
(2)材料一中反映原子能利用的是哪一幅图片?哪一理论为原子能的应用提供了理论基础?
(3)材料二反映的是该次科技革命哪一特点?
(4)材料三中图2反映的是第几次科技革命的成果?
(5)分析材料三,谈谈你对科技革命影响的认识,并结合自己学习生活,说说中学生可以做些什么。