Question

史料分析。

材料一：樊远问仁，（孔）子曰：“爱人”。……颜渊问仁，子曰：克己复礼为仁。……子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。子曰：有教无类。

——《论语》

(1)请回答：孔子的核心思想？他在政治方面和教育方面的思想又是什么？

材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。 

——岳麓版《中国历史》七年级上册 

(2)请回答：秦始皇在思想上采取的什么措施？ 

材料三：臣愚以为凡不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

(3)请回答：董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议？这一建议被采纳后对儒家学说产生了什么影响？

材料四：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。

                                 ——张岂之《中国文明史十五讲》

(4)请回答：材料四中的“制度”是谁首创的？结合所学知识，指出为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？

材料五：汉初，刘邦在实行郡县制的同时，又大封子弟王，称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权，有财政权，可在国内征收赋税。

                                          ——张传玺《简明中国古代史》

(5)请回答：据材料五和所学知识，指出刘邦在实行郡县制的同时，还实行什么制度？结果如何？为此，汉武帝采取了什么措施？

Answer

(1) “仁”将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；“以德治国”与“有教无类”

(2) 焚书坑儒

(3) “罢黜百家、独尊儒术” 从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（使儒家学说成为中国封建社会的正统思想）

(4)秦始皇 郡县制

(5)分封制 导致“七国之乱” 实施“推恩令”

【解析】 (1) 根据材料一的内容，结合所学知识可知，孔子是春秋时期的思想家，儒家学派的创始人，孔子的核心思想是“仁”；他在政治方面的思想是将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；教育方面的思想是 “以德治国”与“有教无类”。

(2) 根据材料二“为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋”的信息，结合所学知识可知，为了加强思想控制，秦始皇在思想上采取焚书坑儒的政策，对中华文化产生了消极的影响。 

(3) 结合所学知识可知，为了加强思想控制，董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家、独尊儒术”，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

(4) 根据材料四“皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度”的信息，结合所学知识可知，材料四中的“制度”是谁秦始皇创立的，为加强对地方的统治，秦朝推行了郡县制制度，解决了分封制留下的危机。

(5)根据材料五“汉初，刘邦在实行郡县制的同时，又大封子弟王，称为“诸侯王””的信息， 结合所学知识可知，刘邦在实行郡县制的同时，还实行分封制，结果导致“七国之乱”， 为此，汉武帝实施“推恩令”，解决了“王国”问题。