“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗引用此语的原因是（ ）
A. 唐太宗任贤纳谏 B. 唐太宗遍读诸子百家之书
C. 隋朝灭亡的教训 D. 贞观之治的繁荣景象
“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是赞颂中国古代哪项伟大工程？（ ）
A. 万里长城 B. 都江堰 C. 隋唐大运河 D. 赵州桥
地中海中部的古罗马是欧洲历史发展的缩影，从形成开始，就充满了血腥。关注他，让我们能向和平迈进，
更能前车之鉴。
请回答：
（1）为争夺海上霸权，罗马与迦太基展开长期争夺战，请写出这次战争的名称？
（2）古罗马的民主政治也高度繁荣，请写出建立的最重要的机构名称。
（3）在意大利版图上发生世界古代史规模最大的奴隶起义，请写出这些起义的领导者。
（4）中世纪的拜占廷帝国曾傲立于世界。但此后几百年，帝国内忧外患不断，13世纪西方军队东征，政权风雨飘摇。l5世纪中期，终被消灭。请问，该帝国是被谁灭亡的？
（5）从拜占庭帝国的1000余年的兴衰过程，你有什么感悟？
文化是民族的更是世界的。根据相关内容作答。
【昔日灿烂】
在古代史的长河中最耀眼的一颗明星当属希腊作为西方文明之源，古希腊人用自己的勤劳和智慧创造了那么多的辉煌，当然在古代世界亚非人也创造了无比灿烂的辉煌。
（1）请列举古代希腊在文学、雕塑方面留下的珍贵遗产各一例。
（2）请列举亚洲地区在文学、科学方面的成就各一例。
【文明交流】
横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往、联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
（3）材料认为“商队来往”和“船只航行”“对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”。试举一例加以佐证。
【文化现象】
宗教是一种文化现象，在不同地区都有不同的宗教，宗教成为统治人民的工具一直延续至今。
（4）结合所学知识，指出世界三大宗教产生的相同地理位置。
（5）请写出为阿拉伯统一作出贡献的宗教名称。 每年12月25日，我国大多数年轻人过的是哪一宗教的节日。
阅读下面材料回答问题
材料一：我们的制度不是从我们领人的制度中模仿出来的，我们的制度是别人的模范……。我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
——伯里克利
材料二：日本有“心灵紧闭”、“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习……
根据材料并结合所学知识，
请回答：
（1）材料一表述的“政治制度”是那个国家（或城邦）的民主制度？ 该国的最高国家决策机构是什么？这种民主有何局限性？
（2）材料中的日本的“第一个老师”指的是谁？
（3）日本向他的第一个老师学习后，进行了一次重要的改革，请写出这次改革发生的时间和带来的影响。
阅读下列材料并回答问题：
材料一：亚历山大东征、持续了近半个世纪的希波战争……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二：欧洲人视胡椒为奢侈品，杭州人每天却消耗4740公斤，这简直是“人间天堂”！另外，他说城内石桥有1万2000座之多，桥下都可通大船！试想，他的家乡意大利水乡威尼斯，怎能咽得下这口气？他说看到了可燃烧的石头（煤）、用轻巧的纸张当作货币（钞票）……”
（1）材料一所描述的古代东西方之间的交流，主要表现为哪两种基本形式？
（2）概括指出：材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你认同哪一种方式以促进东西方文明的交融，并说明理由。
（3）材料二中提到的“他”是指谁？
（4）今天是历史的延续，今天发生的某些重大事件或重要仪式，也必会载入史册。请举出一件生活中能体现东西方文明交融的重大事件或者是重要仪式。
