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“春秋五霸”“战国七雄”演绎了春秋战同时期的纷争。诸侯国的出现,源于( ) A....

“春秋五霸”“战国七雄”演绎了春秋战同时期的纷争。诸侯国的出现,源于(   )

A. 世袭制    B. 郡县制    C. 禅让制    D. 分封制

 

D 【解析】试题分析:本题主要考查学生对西周分封制有关知识的准确识记。依据所学知识可知,西周建立后,为了巩固统治,实行分封制。周天子把土地、奴隶和平民,分给亲属、功臣,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳供品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。所以此题选D。
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考点分析:
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在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是

A. 神话传说    B. 海洋文明    C. 农耕文明    D. 游牧文明

 

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下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是(  )

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①③

 

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观察下面的示意图,判断“北京人”应在什么位置(   )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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阅读下列材料,根据要求回答问题。

材料一1943年12月1日,中、美、英三国发表《开罗宣言》。关于台湾回归问题,《开罗宣言》的主要内容是:中、美、英三国对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略;“剥夺日本从第一次世界大战爆发后,在太平洋上夺得或占领的一切岛屿”,使日本强占的中国领土,例如东北地区、台湾及附属岛屿和澎湖群岛等“归还中国”。

(1)结合所学知识,指出日本是如何侵占材料一中所占我国领土的?

材料二倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。

——摘自蒋介石给毛泽东同志的第一封电报内容

(2)材料二中的倭寇投降是在哪一年?结合所学知识,指出毛泽东最后应邀去谈判的主要目的是什么?

(3)在中华民族前途面临抉择时,毛泽东以惊人的胆魄去谈判的做法给我们哪些启示?

 

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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一在历时近半个月的激战中,中国军队付出了巨大牺牲,歼灭日军1万余人。这次战役鼓舞了全民族的士气,改变了国际视听,消灭了日本侵略者的威风,歼灭了日军大量有生力量。此次大捷是中华民族全面抗战以来,继长城战役、平型关大捷等战役后,中国人民取得的又一次胜利,是抗战以来中国正面战场取得的最大胜利,也是徐州会战中国民革命军取得的一次重大胜利。

——引自人民网:《抗战经典战例》

(1)材料一描述的是哪次战役?主要指挥者是谁?全面抗战以来取得的第一次大捷是什么?

(2)根据材料一,概括出这次战役的重大意义?

材料二淮海战役人民支前统计表

民工

担架

大小推车

牲畜

船只

筹粮

挑子

543万人

30.5万副

88万辆

76.7万

8500只

9.6亿斤

20万副

 

(3)根据材料二,说明解放战争胜利的原因是什么?从中得到最重要的启示是什么?

 

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