第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本( )
A. 推行了非军事化管理 B. 重视科学技术和教育的发展
C. 实行了政治民主改革 D. 得到了美国的大力扶持
1964年斯坦利·库布里克在电影《核战狂人》中，将美国和苏联领导人塑造为极为愚蠢的人，正是他们的不合理政策使地球上所有的生命受到核战争的威胁。这部电影拍摄的背景是( )
A. 冷战 B. 东欧剧变
C. 俄国十月革命 D. 戈尔巴乔夫改革
下面两幅图片共同反映了( )
A．日本侵略者的残暴 B．德国侵略者的罪行
C．欧洲战场的残酷 D．法西斯的野蛮暴行
运用表格数据进行统计分析是历史学习的一种重要方法。从下表中我们可以分析得出的正确结论是
项目 名称 | 参战国（个） | 卷入人口（亿） | 参战人员（亿） | 伤亡人员（亿） | 直接经济损失亿美元 |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 20 | 1.7 | 40000 |
A．两次世界都是人类历史上的浩劫
B．两次战争都是非正义的帝国主义战争
C．两次战争都是正义与邪恶的较量
D．两次战争都是革命爆发的根本原因
2010年5月9日，俄罗斯在莫斯科红场举行盛大的阅兵式，以纪念世界反法西斯战争胜利65周年。这场反法西斯战争的转折点是（ ）
A．莫斯科战役 B．诺曼底登陆
C．斯大林格勒战役 D．柏林攻坚战
罗斯福曾说，1941年12月7日是“一个遗臭万年的日子”，美国遭到了“突然和蓄谋的进攻”。这个“日子”发生的事件是（ ）
A. 慕尼黑阴谋 B. 日军偷袭珍珠港
C. 诺曼底登陆 D. 美国轰炸南联盟
