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阅读材料,回答问题。 材料一 下表反映的是“二战”后美国的经济增长情况: 年份 ...

阅读材料,回答问题。

材料一 下表反映的是“二战”后美国的经济增长情况:

      年份

1950    

1955

1965

1975

1982

1985

1994

1999

国内生产总值增长率

8.7%

5.6%

6.3%

-0.8%

-1.9%

3.3%

3.9%

4%

 

材料二  总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……

材料三  20世纪50—70年代,日本的国民生产总值年均增长率超过10%,居资本主义大国之首。

(1)根据材料一,概括二战后美国经济发展的阶段特征。

(2)1993年,材料二中“高一级的整体”的名称是什么?它的成立有什么作用?

(3)20世纪50—70年代,日本经济高速发展的原因有哪些?

(4)说一说美国、日本、西欧经济发展对我国的经济发展有何启示?

 

(l)战后繁荣——危机与调整——持续稳定发展 (2)欧盟 欧盟的成立,使成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展。 (3)日本制定恰当的经济政策;引进最先进的科技成就,发展教育和科学技术;二战后美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策;美国的军事订货(任意两点即可) 制定适合本国国情的经济发展战略;重视教育,培养人才;大力发展科技,加大科技投入,发展高新技术(言之有理即可) 【解析】(1)依据材料一所给信息“‘二战’后美国的经济增长情况”,结合所学知识可知,20世纪五六十年代,美国的国内生产总值持续增长,原因是美国占据了广阔的国际市场;大力发展科技教育。所以,这一时期的阶段特征是战后繁荣。20世纪七八十年代,美国经济地位下降,原因是经济发展弊端显露,受到经济危机的严重影响,美国成为最大的负债国,美国政府调整经济政策。所以,这一时期的阶段特征是危机与调整。20世纪90年代后,美国经济持续增长,进入新经济时代。原因是美国对社会经济进行了改革,加大发展教育、科技事业的力度,促进了信息产业为代表的高新技术的发展,完成了传统产业的技术改造等。所以,这一时期的阶段特征是持续稳定发展。 (3)依据所学可知,20世纪50—70年代,日本经济高速发展的原因有:日本制定恰当的经济政策;第三次科技革命的推动,引进最先进的科技成就,发展教育和科学技术;进行社会改革,消除生产关系中的落后因素;实行国民经济非军事化;制定了外向型经济发展战略;积极培养人才,发展科技;美国在朝鲜、越南战争的特需订购以及战后扶植。 (4)依据所学知识可知,美国、日本、西欧经济发展的原因是:都结合本国国情,,制定了恰当的经济发展政策;都重视科技发明与创新,加大科技投入,发展高新技术;注意人才的陪养,加大学习先进技术。  
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考点分析:
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阅读材料,结合所学知识回答问题。 

材料一

材料二  “一战前夕英、法、德、美力量对比表”

 

    英

    法

    德

   美

1870年工业产量位次

    1

    2

     3

    4

1913年工业产量位次

    3

    4

     2

    1

1913年殖民地面积位次

    1

    2

     4

    5

 

材料三  让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。                                              

——德国外交大臣皮罗夫

(1)根据材料一,请你设想图一中英国馆会展出哪些先进科技产品?(列出2个)并写出图二、图三的发明者。

(2结合所学知识指出两次工业革命分别使资本主义生产方式发生了什么重大变化?

(3材料二表格中,主要资本主义国家的经济地位发生了什么变化?这一变化与哪一事件密切相关?

(4结合材料二、三分析第二次工业革命与第一次世界大战的关系?

 

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辨别下列史实的正误,并加以改正

(1)苏联高度集中的政治经济体制形成的标志是新经济政策实施。( )

改正:       

(2)一战后,各国签订了一系列条约,其中《九国公约》打破了美国独霸中国的局面。( )

改正:_______________________

(3)思想家伏尔泰批判天主教会,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由平等。( )

改正:_____________________

1936年,日本法西斯党控制政府,日本建立法西斯专政。( )

改正:___________________

 

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(3)决定成立联合国——             

 

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(2) 14—16世纪西方的一次思想解放运动是___________

(3) 17—18世纪西方第二次思想解放运动是___________

 

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