对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展不来说，是不成功的。该模式是指
A. 战时共产主义 B. 新经济政策
C. 斯大林模式 D. 罗斯福新政
下面是一战后帝国主义列强建立新秩序的示意图，图中的空白处应是
A. 《九国公约》 B. 《北大西洋公约》 C. 《华沙条约》 D. 《开罗宣言》
下边的漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是
A. 波及范围很广 B. 危机一发而不可收
C. 股票大量抛售 D. 美国成为世界头号强国
某教师为了提高学生学习历史的兴趣，创设了如下四段历史情境，让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是（ ）
A. 1918年，俄国工人多劳多得，少劳少得
B. 1919年，俄国工人的吃、穿、用由国家统一配给
C. 1920年，俄国农民必须把余粮都交给国家
D. 1922年，一位俄国农民将余粮拿到市场销售后换回生活必需品
1917年俄国十月革命的领导人是
A．布哈林 B．戈尔巴乔夫 C．斯大林 D．列宁
了解杰出人物对人类社会发展的重大贡献是历史学习的重要内容。下列三位杰出历史人物都曾领导
A. 资产阶级革命
B. 社会主义革命和建设
C. 反法西斯战争
D. 社会改革
