了解历史时序是历史学习的基本目标。下列历史事件，按事件先后顺序排列正确的是( )
①西安事变的和平解决 ②叶挺独立团夺取汀泗桥
③台儿庄战役的胜利 ④红一方面军到达吴起镇
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④①③ D. ③①④②
（题文）按照全面实施素质教育的要求，为积极开展“研学旅行”，某校今年的夏令营活动选择了遵义。你认为下列最能体现遵义红色旅游特色的是
A. 民主共和 深入人心 B. 开天辟地 焕然一新
C. 星星之火 可以燎原 D. 转危为安 生死攸关
近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。根据所学知识，回答下列问题。
材料一：梁启超在《饮冰室合集》中写道：“先生(康有为)以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟(急迫)于教育。”
材料二：严复在《论教育与国家之关系》(1906年)中说：“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。”
材料三：《北京政府教育部法令(1920年)》规定：“从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。”
（1）材料一中康有为对发展教育持什么态度？简述“百日维新”在教育方面的措施。
（2）材料二中的“此事”指废科举，此事发生于哪一年？与此同时，哪一出版机构以编印新式教科书为主，为近代教育发展做出了贡献？
（3）根据材料三，结合所学知识回答：在新文化运动中，谁主张用白话文代替文言文？对此，陈独秀提出什么主张？结合“法令”内容，指出这些主张对近代教育的作用。
中国近代民族工业经历了一段曲折的发展过程。
材料一清政府为了解决严重的财政危机，增加了各种苛捐杂税；许多地方官吏还把近代民族工业作为敲诈的对象。
材料二南京临时政府成立后，特设实业部，并令各省设实业公司，以发展农、工、商、矿各业，作为“裕国裕民之计”。对有利于国计民生的工矿企业，一经申请，无不批准立案。遇有侵夺工商私产、破坏营业者，即令有关部门查清妥为解决。
材料三中国民族工业发展变化统计表：
年份 | 拥有厂家 | 拥有资本 | 工人人数 |
1913 | 689家 | 33亿元 | 27万多 |
1920 | 1795家 | 50亿元 | 55万多 |
材料四民国初年中国轻重工业比列统计表
（1）阅读材料一，概括中国近代民族工业发展困难的原因？（不得摘抄原文）
（2）阅读材料二，概括中国近代民族工业进一步发展的原因？（不得摘抄原文）
（3）阅读材料三，材料中反映出中国民族工业发展呈现何种态势？
（4）阅读材料四，概括中国近代民族工业发展的特点？
（5）结合所学知识从社会性质角度谈谈造成中国近代民族工业曲折发展的原因？
阅读下列材料，然后回答问题。
材料：国共两党关系变化(两次合作、两次分裂)
| 时期 | 时间 | 标志 | 战线 | 影响 | 原因 |
第一次合 |
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作 | 北伐战 |
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争 | 1924～ |
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1927 | 1924.1 国民党 “一 |
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大”的召开 | 革命统一 |
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战线 | 国共合作后领导北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治 | 共同敌人：帝国主义和封建军阀(反帝反封) |
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第一次分 |
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裂 | 土地革 |
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命 | 1927～ |
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1937 | 四·一二反革命政变 |
| 导致大革命失败，内战给日本带来可乘之机 | 蒋介石等叛变。共产党建立根据地，武装反抗国民党 |
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第二次合 |
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作 | 抗日 |
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战争 | 1937～ |
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1945 |
| 抗日统一战 |
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线 |
| 中日民族矛盾上升为主要矛盾，西安事变和平解决 |
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第二次分 |
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裂 | 解放战 |
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争 | 1946～ |
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1949 | 1946.6 撕毁“双十 |
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协定” |
| 解放战争推翻了国民党统治，祖国至今未能实现统一 | 蒋介石实行独裁，发动内战 |
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【团结合作】
(1)指出国共两党第一次合作时期创办的军事学校名称及第二次合作时期全民族抗战开始的标志性事件。
(2)说说第二次国共合作的重大影响。
【争端再起】
(3)列举国共两党第二次分裂时期发生的重大战役两例。
【感悟历史】
(4)通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？
【面向未来】
(5)结合当前形势谈谈要完成祖国统一大业我们应该作何努力。
“淮海战役是人民群众用小车推出来的。”对这句话理解正确的是（ ）
A. 人民群众直接参加了淮海战役
B. 人民群众从人力、物力等方面积极支援前线
C. 人民群众推小车参加了淮海战役
D. 国民党害怕人民群众的小车
