Question

改革是推动历史发展的重要动力。

材料一 《战国形势图》(见下图)

材料二 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……

——据《史记•商君列传》记载

材料三  秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——《 秦王扫六合 》

请回答：

(1)写出图中A、B、C、D、E、F所代表的国家名称。（只填写在下列横线上，不用填在图上)

A.         B.         C.         D.         E           F            G         

(2)各国为增强国力，纷纷招揽、任用贤能之士，实行变法。材料二反映的是什么历史事件?概括这则材料所反映的两项内容。

(3)根据材料三，指出秦王是谁？

(4)分析三则材料，想想他们之间有何联系？

Answer

（1）燕、赵、魏、韩、秦、楚、齐

（2）商鞅变法；地方设郡县制；生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。

（3）嬴政

（4）诸侯混战，各国为称霸进行变法，最终秦灭六国完成统一；得民心者得天下；等等言之有理即可

【解析】（1）根据图片中的都城，结合所学知识可知，战国七雄的都城分别是：齐国为临淄；楚国为郢；燕国为蓟；韩国为宛；赵国为邯郸；魏国为大梁；秦国为咸阳。所以A、B、C、D、E、F所代表的国家分别是燕、赵、魏、韩、秦、楚、齐。

（2）根据材料二可知材料反映的是商鞅变法；根据材料内容“合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理”可知这是商鞅变法中在地方设郡县制的措施；根据“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”可知这是商鞅变法的内容中的奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。

（3）根据材料中的“秦王扫六合”可知这个秦王指的是嬴政。

（4）根据材料信息结合所学知识可知，战国时期诸侯混战，国家处于分裂时期，各诸侯国国为称霸进行变法，秦国通过商鞅变法成为七国中最强大的国家，最终秦灭六国完成了统一。言之有即可。