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阅读材料,回答问题:

材料一公元前127年时,汉皇帝下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降,仅仅成为大地产。

——斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》

材料二《春秋》大一统,天地之常经,古今之通谊(义)也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

——《汉书董仲舒传》

材料三汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营,出现了大量靠经营冶铁、煮盐的富商,形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝中期,多次大规模的征讨匈奴,军费开支浩繁,财政入不敷出,朝廷不得已向豪富借贷,而富商大贾却“不佐国家之急”。在此情形下,武帝于元狩四年(公元前119年),对盐、铁实行官管,由政府垄断。

——摘编自万海峰、肖燕《略论汉武帝时期的盐铁专卖制度》

请回答:

(1)材料一中“汉皇帝下了一道法令”指的是什么法令?

(2)材料二中董仲舒提出了什么建议?

(3)结合材料三指出“汉武”在经济上采取了什么措施?

 

(1)推恩令 (2)“罢黜百家,独尊儒术” (3)实行盐铁官营、专卖。 【解析】(1)根据材料一“汉皇帝下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降,仅仅成为大地产”的信息,结合所学知识可知, 汉武帝为了巩固中央集权,实行推恩令,下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟,诸侯国越分越小,汉武帝再趁机削弱其势力,加强皇权的统治。 (2)根据料二“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”的信息,结合所学知识可知,材料二中董仲舒提出了“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建的正统思想,加强了思想的控制。 (3)根据材料三“武帝于元狩四年(公元前119年),对盐、铁实行官管,由政府垄断”的信息,结合所学知识可知,汉武帝时,为增加政府财政收入,打击工商业者,实行盐铁由国家垄断经营,并设置行政机构具体管理。增加了国家财政收入,抑制了商人势力,同时在改进与推广先进技术方面起了积极作用。 点睛:汉武帝是中国历史上著名的皇帝,他实现了大一统,采取了很多政策,学生做好本题需要掌握住汉武帝的相关的基础知识,思考分析这些措施在当时社会起到的作用,培养双方面看待问题的能力。  
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阅读材料,回答问题:

材料一:汉兴……天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。上于是约法省禁,轻田租,十五税一。                                   

——《汉书.食货志》

材料二:京师之钱累百巨万,贯朽而不可校;太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食

                               ——《史记》

请回答:

(1)材料一说明西汉初年什么样的社会状况?

(2)材料一中的“上”指的是哪位皇帝?他针对这种状况采取了什么政策?

(3)材料二反映的是什么治世局面?

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一 皇帝之下,有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度,对以后的历代封建王朝中央机构的设置,有着重要的影响)。三公分管行政、军事和监察,互不相属,互相牵制。

材料二 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。”

——李白《古风》诗

材料三

请回答:

(1)材料一表明秦朝开创了怎样的政治制度?地方上推行什么制度?

(2)材料二称赞了秦始皇的哪一历史功绩?

(3)材料三两幅图片反映了秦朝采取的哪两项措施?这些措施有什么作用?

 

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阅读材料,回答问题:

材料一  公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也 ,不循而兴。殷、夏之灭也 ,不易礼而亡。          

――《商君书·更法》

材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。

请回答:

(1)材料一中的公孙鞅是谁?

(2)根据材料二,归纳“商君”改革的两项措施。

(3) 分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的?

 

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阅读材料,回答问题:

材料一 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。

                                   ——《礼记礼运篇》

材料二 禹传子,家天下。

材料三

请回答:

(1)据材料一回答,我国原始社会实行什么样的政治制度?

(2)比较材料一、二,说一说政治制度出现了什么变化?

(3)材料三反映出西周采取的是什么政治制度?

 

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公元前207年,项羽在__________之战中以少胜多,歼灭秦军主力。

 

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