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在我们的工作学习中时刻要与数学打交道,我们的生活离不开“阿拉伯数字”。“阿拉伯数...

在我们的工作学习中时刻要与数学打交道,我们的生活离不开“阿拉伯数字”。“阿拉伯数字”的发明者和传播者分别是(    )

A. 阿拉伯人 印度人    B. 印度人 阿拉伯人

C. 苏美尔人 阿拉伯人    D. 埃及人 印度人

 

B 【解析】根据所学知识可知,古印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法,对它加以改造。十二世纪初,这一简便的计数法传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。因此,“0,1,2,3,……9”这十个数字符号的发明者和传播者分别是印度人、阿拉伯人。故选B。  
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考点分析:
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“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服(   )

A. 促进了东西方文化交流    B. 促使希腊文明走向衰落

C. 促使东方文明走向衰落    D. 促使东西方文化被毁灭

 

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“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”指的是(   )

A. 亚历山大帝国    B. 罗马帝国    C. 阿拉伯帝国    D. 奥斯曼土耳其帝国

 

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2017年10月28日,西安国际马拉松在永宁门鸣枪开跑,来自26个国家和地区的2万名运动员参加了比赛。马拉松不仅是体育赛事,更是一种精神的象征,最早源自于(    )

A. 伯罗奔尼撒战争    B. 布匿战争    C. 亚历山大东征    D. 希波战争

 

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下列关于中古西欧社会的描述,正确的是

A罗马教廷拥有至高无上的权力

B.封建主可以管辖自己附庸的附庸

C.国王是最大的土地所有者

D.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱

 

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下列关于日本大化改新说法不正确的是(    )

A. 7世纪中期,孝德天皇颁布诏书开始改革

B. 主要是仿效中国隋唐的制度

C. 通过改革日本过渡到资本主义社会

D. 体现了日本善于学习、长于模仿的特点

 

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