满分5 > 初中历史试题【答案带解析】

1946年8月6日,毛泽系在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中指出,真正强大...

194686日,毛泽系在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中指出,真正强大的力量不是属于反动派,而是属于人民。由此诞生了一个著名的论断,即( )

A. “政权是由枪杆子中取得”

B. “星星之火,可以燎原”

C. “一切反动派都是纸老虎”

D. “坚持人民抗战就能取得最后的胜利”

 

C 【解析】A项“政权是由枪杆子中取得”是在1927年八七会议上提出的;B项“星星之火,可以燎原”在1930年提出的C项1946年8月6日下午5时,毛主席在延安杨家岭接见了美国记者安娜·路易斯·斯特朗。毛泽东在谈话中指出:“一切反动派都是纸老虎。看起来,反动派的样子是可怕的,但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题,真正强大的力量不是属于反动派,而是属于人民。”故C符合题意;D项...
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考点分析:
考点1:内战烽火
1、★★P88---89重庆谈判
(1)P.88背景:①全国人民渴望和平、民主。②美国支持蒋介石阴谋发动反共反人民的内战。
(2)P.89目的:国民党:为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民;共产党:为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石的假和平阴谋。
(3)时间:1945年8—10月。
(4)结果:国共双方签订了《双十协定》,中共掌握了政治上的主动权。
(5)影响:表明了中共争取和平的诚意,为中共赢得了民心;揭露了国民党假和平的真面目,是国民党在政治上陷于孤立。
(6)启示:任何党派、团体和个人民族大局和民族利益为重,只有民族团结,才能维护民族利益。
2、★★P.90刘邓大军挺进大别山
(1)背景:国民党的全面进攻和重点进攻被粉碎,战略反攻的时机已成熟。
(2)概况:1947年夏,刘伯承,邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山区。
(3)意义:揭开了人民解放战争战略反攻的序幕,严重威胁国民党统治中心南京和武汉。
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全面内战爆发的标志是(  )

A. 重庆谈判

B. 国民党进攻中原解放区

C. 中共中央转战陕北

D. 刘邓大军挺进大别山

 

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经过十四年抗战,日本正式宣布投降的前一天,在重庆的蒋介石急电毛泽东:“……举凡国际国内各种重要问题……特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计……”1945824日,毛泽东回电:“鄙人极愿与先生会见,商讨和平建国大计。”毛泽东亲赴重庆进行谈判的主要目的是( )

A. 满足蒋介石和谈要求    B. 和平解决西安事变

C. 共同接受日本投降    D. 争取国内和平民主

 

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抗战胜利后,全国人民渴望和平、民主,而国民党阴谋发动内战。国民党《中央日报》总主笔陶希圣说:“利用谈判拖一拖也好,共产党拒绝谈判,我们更有文章好做。”19458月,蒋介石接连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东以“弥天大勇”赴蒋介石的“鸿门宴”这次谈判的地点是(  )

A. 重庆    B. 北京    C. 天津    D. 南京

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:下图:西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。

材料三:禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。

(1)材料一的“皇帝”指的是谁?他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么?依据材料谈谈你对他修长城的看法。

(2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称,请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。材料三反映的是历史上哪一次改革?这次改革的目的是什么?

(3)结合三则材料,概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。

 

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阅读下列材料:

材料一

材料二   习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会高度关注。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流,秉持开放的区域合作精神,致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济;旨在推动沿线各国实现经济政策协调,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。

请回答:

(1)材料一是历史上著名的丝绸之路的路线图,请指出它的出发点A:______,经过地B:______。两关C: ______,D:______。

(2)材料一图中的安息是指现在的什么地方?在这条路上运载的主要物品是什么?

(3)最早出使西域,为开辟“丝绸之路”做出贡献的是谁?

(4)试评价丝绸之路。

(5)丝绸之路在今天有什么价值和作用?

(6)请你为共建“一带一路”出谋划策,提出自己的建议。

(7)请你为这次会议设计一条宣传广告语。

 

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