满分5 > 初中历史试题【答案带解析】

我们现在坐的方凳,圆凳,吃的烧饼,蒸馍等,都是我国古代民族大融合的产物。极大的促...

我们现在坐的方凳,圆凳,吃的烧饼,蒸馍等,都是我国古代民族大融合的产物。极大的促进了北魏时期我国北方民族大融合的是(  

A.人口大量南迁          B.北魏孝文帝改革

C.张骞通西域           D.江南的开发

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查北魏孝文帝改革的相关史实,依据已学知识可知,为了加强对中原地区的统治,学习和接受汉族先进的文化,北魏孝文帝进行了改革;措施有迁都洛阳、讲汉话、穿汉服、与汉人通婚、用汉制、学汉礼、尊崇孔子等。经过改革促进了民族融合,故选B.。 考点:人教版七年级上册·北方民族大融合·北魏孝文帝迁都洛阳,北魏孝文帝的改革措施  
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考点分析:
考点1:江南地区的开发

开发是指在进行商业性生产或使用前,将研究成果或其他知识应用于某项计划或设计,以生产出新的或具有实质性改进的材料、装置、产品等。
1.以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动,以达到利用的目的;开拓。

2.发现或发掘人才、技术等供利用。

一、淝水之战

       淝水之战是我国历史上又一个以少胜多的战役。383年,苻坚以八十多万兵力,欲灭东晋。东晋军队8万人与秦
军隔淝水对峙。东晋要秦军稍后退,便于晋军渡河与之决战。苻坚欲乘晋军渡河时击之,同意后退。谁料秦军中汉人
多,不愿为秦卖命,一退溃不成军。苻坚“草木皆兵”,秦军“风声鹤唳”。晋军乘机进攻,大败前秦。淝水之战结束了
前秦的统治,东晋在南方暂时稳定,经济得以迅速发展。
420年,大将刘裕自立为帝,国号“宋”,结束东晋。此后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝”
二、从420年到589年南方经历了宋;齐;梁;陈四个朝代,这些朝代都在建康,历史上总称“南朝”。
三、江南地区的开发原因:
A:北方人南迁,充实了江南的劳动力;
B:南北人民共同修建了许多水利工程,开垦了许多良田

知识点拓展

 1、淝水之战(383年)
(1)背景:4世纪后期,氐族人建立的前秦政权统一了黄河流域,与东晋形成对峙。
(2)交战双方:前秦与东晋。
(3)结果:东晋以少胜多,大败前秦。
(4)影响;前秦统治瓦解,北方重陷混战,南方暂时稳定,为经济发展提供了便利条件。
(5)相关成语:风声鹤唳,草木皆兵
2、★★江南地区的开发
(1)原因和条件
①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件;②从东汉末开始,许多人为了躲避战乱,逃往江南地区,西晋以来的中国古代第一次大规模的人口迁徙,给江南地区带去了大量的劳动力,也带去了先进的生产技术和不同的生活方式。③江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定。④南北方人民的辛勤劳动,为江南地区的开发作出了巨大贡献。
(2)表现:江南经济迅速发展起来,修建了许多水利工程,大片荒地被开垦成良田。稻田开始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广,小麦种植推广到江南。
 (3)意义:江南地区的开发对我国经济发展产生了深远影响,为经济重心的南移奠定了基础。
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小美想写北魏题材的小论文,拟了以下几个题目,其中有错误的是(  )

A. 《北魏统一了全国》    B. 《胡人汉服与汉人胡食》

C. 《平城到洛阳》    D. 《人口迁徙与民族交融

 

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北魏孝文帝改革促进了民族大融合,体现这一作用的主要措施是

A.颁布“推恩令”           

B.严惩贪污受贿

C.颁布均田令             

D.迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语、通汉婚

 

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帝曰:“今欲断诸北语……三十  (岁)已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜(降职或罢官)。”这一举措是(  )

A. 秦始皇统一文字    B. 汉武帝独尊儒术

C. 孝文帝厉行汉化    D. 武则天重用酷吏

 

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采取“迁都洛阳”“革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化”等改革措施的是(  )

A. 商鞅    B. 汉武帝    C. 北魏孝文帝    D. 元世祖

 

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“胡人汉服”“汉人胡食”反映了汉族和少数民族之间相互影响、相互融合。下列哪一项改革凸显了这一现象(   )

A. 商鞅变法    B. 张骞出使西域    C. 北魏孝文帝改革    D. 文成公主入藏

 

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