文艺复兴时期,许多文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品,下列组合正确的是( )
A. 但丁——《圣经》 B. 培根——《蒙娜丽莎》
C. 达•芬奇——《神曲》 D. 莎士比亚——《哈姆雷特》
下列关于文艺复兴的表述,错误的是( )
A. 是希腊、罗马古典文化的复兴 B. 14世纪兴起于意大利
C. 资产阶级新文化的兴起 D. 其社会思潮是人文主义
14—16世纪,欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化,被称为“人被发现”和 “世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指 ( )
A. 尼德兰革命 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 新航路的开辟
你同意谁的观点?结合你对战争的认识,谈谈你的看法。
某校九年级(1)班历史学习兴趣小组组织了走进“三大宗教”活动,请你也参与进来。
步骤一:走进历史,了解三大宗教。
(1)观察下面三幅图片,写出它们所反映的宗教名称。
图一:____________;图二:____________;图三:____________。
步骤二:体验历史,感受三大宗教。
(2)请将下列与世界三大宗教有关的节日或习俗按要求分类。
①复活节 ②浴佛节 ③开斋节 ④圣诞节
基督教:________;伊斯兰教:________;佛教:________。
步骤三:总结历史,揭示宗教本质。
(3)学习三大宗教以后,有的同学说:“宗教能够促进社会的发展,是一面旗帜。”有的同学说:“宗教阻碍了社会的发展,是麻痹人民的精神工具。”据此,谈谈你对宗教的认识。
阅读材料,回答问题。
材料一 随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。
材料二 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。
请结合所学知识,回答:
(1)西欧新兴工商业城市是什么时候形成的?根据材料一回答形成的原因是什么?
(2)请列举西欧新兴工商业城市在哪些国家兴起?
(3)根据材料二回答城市开展反封建斗争的主要目的是什么?西欧城市通过哪些方式获得自治?其中的反封建斗争最典型的是哪一城市?
(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?