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14—16世纪,欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化,被称为“人被发现”...

14—16世纪,欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化,被称为“人被发现”和 “世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指    (     )

A. 尼德兰革命    B. 文艺复兴    C. 宗教改革    D. 新航路的开辟

 

D 【解析】试题分析:此题考查新航路的开辟的相关知识点。15世纪开始的新航路的开辟,发现了美洲大陆,打破了世界相互隔绝的状态,把世界连成了一个整体。所以“世界被发现”是指新航路的开辟,故选D。 考点:人教版九年级上·步入近代·新航路的开辟  
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考点分析:
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你同意谁的观点?结合你对战争的认识,谈谈你的看法。

 

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某校九年级(1)班历史学习兴趣小组组织了走进三大宗教活动,请你也参与进来。

步骤一:走进历史,了解三大宗教。

(1)观察下面三幅图片,写出它们所反映的宗教名称

图一:____________;图二:____________;图三:____________。

步骤二:体验历史,感受三大宗教。

(2)请将下列与世界三大宗教有关的节日或习俗按要求分类。

复活节  ②浴佛节  ③开斋节  ④圣诞节

基督教:________;伊斯兰教:________;佛教:________。

步骤三:总结历史,揭示宗教本质。

(3)学习三大宗教以后,有的同学说:宗教能够促进社会的发展,是一面旗帜。有的同学说:宗教阻碍了社会的发展,是麻痹人民的精神工具。据此,谈谈你对宗教的认识。

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。

材料二  一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。

请结合所学知识回答: 

(1)西欧新兴工商业城市是什么时候形成的?根据材料一回答形成的原因是什么?

(2)请列举西欧新兴工商业城市在哪些国家兴起?

(3)根据材料二回答城市开展反封建斗争的主要目的是什么?西欧城市通过哪些方式获得自治?其中的反封建斗争最典型的是哪一城市?

(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?

 

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阅读下列材料:

改革是社会经济发展的重要推动力。阅读下列有关世界古代史上三次改革的相关资料。

材料一 “我们的国体之所以被称作民主,是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时,所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样,日常生活中我们的人与人之间的关系也是如此……”

材料二 “把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税”。

材料三 “他废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制。他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族,但他们必须要为国王服兵役,要履行臣民的义务,宣誓效忠;同时,采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者,使其不受他人的侵害。他还规定采邑不得世袭,只限终身,而且如果受封者不履行义务或者死亡,赐予者有权收回采邑,终止封授关系,要是继续以前的关系,则必须重新分封。”

请回答:

(1)材料一中我们的国体指什么?他进行的改革真正使权力被所有人民所掌握了吗?在当时人民掌握权力的最高机构是什么?

(2)材料二中的改革发生在哪个国家?这次改革对本国产生了什么重大影响

(3)材料三中的指的是谁?这次改革最核心的内容是什么?

(4)通过世界古代史上这三次重要的改革的探究学习,结合我国的现状,说一说改革给你带来的启示。

 

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文字是古代人类文明进步的重要标志。

(1)古代建造图一建筑的国家使用的文字是             

(2)图二法典的石柱上最有可能使用的文字是              

(3)图三中国最古老的文字是             

 

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试题属性

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