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春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各个阶层,这说明( ) A. 动摇了周王...

春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各个阶层,这说明(   )

A. 动摇了周王朝的统治    B. 瓦解了西周的分封制

C. 打破了贵族垄断教育的特权    D. 适应了诸侯争霸战争的需要

 

C 【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据所学知识,孔子兴办私学,打破了“学在官府”的局面和贵族垄断教育的特权,故C事正确的;铁制农具、牛耕的使用,生产力发展以及各国的改革,瓦解了宗法分封制,动摇了周王室的统治基础,故BAD项不符合材料的要求。所以答案选C 考点:人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴(一)。     
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考点分析:
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商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法,“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是(   )

A. 加强刑罚    B. 奖励生产    C. 推行县制    D. 奖励军功

 

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在中国古代历史上,“齐人”、“鲁人”,“楚人”等名称的山现,主要因为( )

A. 西周分封制    B. 秦朝郡县制    C. 西汉郡国并行制    D. 元朝行省制度

 

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“天下为家”取代“天下为公”开始于(  )

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201644日,清明公祭黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是( )

A. 号称轩辕氏    B. 建造宫室、车船,制作陶器、衣裳

C. 部下发明文字、历法、算术和音乐    D. 妻子螺祖发明养蚕抽丝技术

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。

               ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二 臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法、开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之,……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之。……故人君与千百万之国民,合为一体,国安得不强?

——康有为《请定立宪开国会折》

(1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张?说出一个该派别为“学习外国利器”而兴办的企业的名称。

(2)请对李鸿章所属派别的努力作简要评价。(至少答出两点)

(3)材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何异同?

(4)康有为的设想能否使中国富强?请举出一例予以说明。

 

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