17—18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料：
材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料二 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。
材料三 “在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教材
请回答：
（1）英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制？根据材料一分析这种新制度对英国的影响。
（2）结合所学知识，指出材料二中“母邦”是指何国？兵戎相见是指什么战争？请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。
（3）材料三的内容源于法国的什么文献？这部文献是什么机构制定的？
（4）结合所学知识，指出英法资产阶级革命爆发的共同原因是什么
（5）依据材料并结合所学知识，请你指出英美法资产阶级革命的根本目的。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：14-17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二：封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯
材料三：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
（1）材料一所反映的历史事件的核心思想什么？
（2）材料二中所说的“大人物”是谁？作者恩格斯还热情称赞同一时期另一人物为“多才多艺的文化巨人”，这位“巨人”又是谁？他的代表作品是什么？
（3）你是如何理解材料三中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？
（4）结合所学知识，指出文艺复兴产生的影响是什么？
如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“法国大革命”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（ ）
A. 走进近代社会 B. 揭开殖民帷幕 C. 开启民主进程 D. 构建文化殿堂
华盛顿和拿破仑都是世界近代史上的风云人物。他们对世界发展所做的相同贡献是（ ）
A. 实行总统制，开创民主政治先河 B. 扫除资本主义障碍，促进资本主义的发展
C. 废除奴隶制度，维护国家统一 D. 打击封建势力，确立资本主义立法规范
英法美资产阶级革命相同之处是：（ ）
①封建专制统治阻碍了资本主义发展②以暴力革命斗争方式进行③资产阶级在革命中都起了领导作用④革命胜利后建立了资产阶级共和国
A. ②③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④
中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是
A. 他是杰出的资产阶级政治家和军事家
B. 他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治
C. 他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力
D. 他后期的对外战争都维护了当地人民的利益
