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“治世不一道,便国不法古!”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段?(...

“治世不一道,便国不法古!”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段?(   )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

A 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“治世不一道,便国不法古!”是商鞅提出的观点,意思是治理国家不一定用一种办法,只要对国家有利,就不必效法古代,并且公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。所以答案选A 考点:人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代。  
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考点分析:
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战国时期,有一学派认为:明主像天,因为他依法行事,公正无私。明主有权威、权力以加强其命令的力量。这一学派是( )

A. 儒家    B. 墨家    C. 法家    D. 道家

 

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有人说:这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的历史史实是(  )

A. 儒家思想成为正统思想    B. 春秋战国时期出现百家争鸣

C. 佛教传入中国    D. 西学传入中国

 

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成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中源自晋楚争霸的是()

A问鼎中原

B.纸上谈兵

C.卧薪尝胆

D.三顾茅庐

 

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下图是世界古代文明地图,结合地图完成下面的问题。

(1)图中A文明位于非洲的尼罗河地区,它是______________(填古文明的名称),该文明的______________是世界七大奇迹之一,是法老权利的象征。

(2)图中B文明位于______________流域的古巴比伦文明,该流域的早期人类发明了______________(填早起文字名称)后来被西亚各民族广泛使用。

(3)图中C文明的种姓制度对印度社会产生了深远的影响,该制度下的贵族和农民分别属于______________  ______________(填等级具体名称)。

(4)图中D是古中国文明,请你列出两项夏商周时代的古中国的文明成果

(5)图E是西方文明的源头—古希腊文明,其最具有代表的两个城邦是__________ 斯巴达

(6)以上文明代表着哪两种文明?试分析两种文明的特征?

 

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亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

――吴于廑、齐世荣《世界古代史》总序

请回答:

(1)材料中对古代的征服和扩张战争是如何评价的?你如何看待古代的征服和扩张战争?

(2)古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外,更主要的是依靠什么方式进行的?试举两例说明。

(3) “横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队”,这条丝绸古道开拓者是谁?在这条古道上奔波的什么人被称为为东西方文化交流的使者?

(4)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持什么态度。

 

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