阅读下列材料，回答问题。
材料一 农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二 1863年1月1日起……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
(1)材料一、二分别与哪一重要历史事件有关？两个历史事件的领导者分别是谁？
(2)以上两个重大事件的共同历史作用是什么？
(3)材料二出自什么文件？它的颁布有何作用？
(4)以上两个事件对我国社会主义现代化建设有什么启示？
阅读下列材料：
材料一 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”
“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法……”
材料三 在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。两百多年前，英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
⑴材料一中是14世纪在意大利兴起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，其核心思想是什么？
⑵15-17世纪，这场运动扩展到欧洲其他地方。请写出这个时期英国的一位文学巨匠，列出他的两部代表作品。
⑶材料二节选自英国资产阶级革命后颁布的一部法律文献，它的名称是什么？
⑷这次资产阶级革命结束的标志是什么？
⑸材料三中“彻底改变了人们生产和生活方式的革命”是指什么？
19世纪中期，中日两国可谓“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，已经“不曾相识”。这是因为日本在明治维新后( )
A. 沦为半殖民地 B. 走上了资本主义道路
C. 开始受到西方的侵略 D. 彻底废除了封建制度
明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，
而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是( )
A. 发展近代工业 B. 文明开化 C. 学习西方 D. 政治平等
下图是俄罗斯为纪念某一重大事件150周年，于2011年2月1日发行的纪念币，图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景，右侧为一支成45度角放置的鹅毛笔，下方为沙皇亚历山大二世的签名。这一重大历史事件是( )
A.彼得一世改革 B.克里木战争
C.俄国农奴制改革 D.明治维新
詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40-90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂与下列哪一因素有关( )
A.珍妮纺纱机的发明 B.瓦特改进蒸汽机
C.火车的出现 D.轮船的发明
