下列四幅图中，有力促进了农业生产深耕细作的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
用“长江流域”、“水稻”、“猪纹陶钵”、“干栏式房屋”等描述的原始居民是（ ）
A. 半坡原始居民 B. 河姆渡原始居民 C. 龙山原始居民 D. 红山原始居民
后人根据神话传说绘制了大禹治水像（下图），此图能得到印证的历史信息是（ ）
A. 大禹治水，多次过家门而不入
B. 大禹用疏导法将洪水引入大海
C. 大禹建立夏朝，早期国家产生
D. 耒耜是当时重要的生产工具
“□□生活在距今约70—20万年，制作石器采用不同的打制方法，会长时间保存火种。”请你判断□□应该填写（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
学以致用
读史有感，鸦片战争后的中国是半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索就过救民道路的探索史。学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深？从中收到了哪些教育？请你结合所学知识写一篇小短文。
要求：题目自拟，史论结合，条理清楚，语言流畅。篇幅在150-200之间。
阅读下列材料：
材料：清政府派李鸿章到日本马关，与日本内阁总理大臣伊藤博文举行谈判。日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字，蛮横地表示“但有允.不允两句话而已。”日本限定必须在一个月内办理割让台湾的手续，李鸿章请求放宽期限，说：“台湾已是贵国口中之物，何必着急。”伊藤博文回答：“还没有咽下去，饿得厉害！”经过二十多天的谈判，日本下了最后通牒，限四天内答复，否则北京必不可保。清政府被迫全部接受了日方提出的条件。
请回答：
（1）材料反映的是我国近代史上哪一个不平等条约签订的情况？该条约给中国社会带来的严重危害是什么？
（2）请你简述该条约的内容？
（3）纵观历史，从近代中国有海无防到今天中国航母入列维护国家主权，你有何感想？作为青少年，我们应该怎样做？
