Question

阅读材料，回答问题：

材料一  天子适诸侯曰巡守，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

——《孟子·告子下》

材料二  周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。

                                         ——《史记·秦始皇本纪》

请回答：

（1）材料一、 二反映了西周实行的哪种制度？这一制度的实施原则和对象是什么？诸侯应该履行什么义务？

（2）西周实行这一制度的目的是什么？从材料二看，这种制度最终能否保证其目的的实现？为什么？

（3）两则材料反映的政治制度在当时有何积极作用？

Answer

（1）制度：分封制

原则和对象：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地。

义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

（2）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。不能。原因：随着诸侯国的实力越来越强，诸侯开始不听周王的命令，大有取而代之的趋势。

（3）加强了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

【解析】（1）第一问依据材料信息“周文武所封子弟同姓甚众”可知，材料一、 二反映了西周实行的分封制；第二问依据所学可知，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地；第三问依据所学可知，诸侯应向周王进纳贡物，并服从周王调兵；

（2）依据所学可知，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制；第二问依据材料信息：然后属疏远……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止可知，分封制不能保证其目的的实现；第三问依据所学可知，随着诸侯国的实力越来越强，诸侯开始不听周王的命令，大有取而代之的趋势。

（3）依据所学可知，西周实行的分封制，加强了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。