Question

阅读材料，回答问题

材料一  正当隋唐之际中国封建社会各种典章制度臻于完备时期，大量日本留学生来华学习。他们归国后，自然会将中日两国从多方面加以比较，更易看出日本的差距，要求仿效中国、进行变革的愿望更加强烈，从而加速了大化改新局面的出现。

——摘编自田久川《古代中日关系史》

材料二  1872年清政府选派的第一批30名留美幼童从上海登船放洋。由于风气未开，广大北方地区没有一人入选，学生都来自东南沿海的省份，特别是广东南海、新会一带。……他们在国外刻苦求学、勤勉自励，大多学有所成。归国后，在教育、外交、工会、军事等领域都做出了重要贡献。

——摘编自林文《洋务运动时期留学教育评析》

材料三  1919年前后，出现了一场在近百年中国史上颇有影响的留法勤工俭学运动。留法学生一面工作，一面求学，同事认真观察和体验法国社会文化，有选择地吸纳和向国内传播西方文明，而且千方百计向法国和欧洲播撒典雅而迷人的中国文化。

——摘编自李喜所《中国近代社会与文化研究》

请回答：

（1）根据材料一，归纳日本留学生归国后推动改革的目的。结合所学知识回答，这场改革对日本的影响。

（2）根据材料二，概括第一批留美学生来源的区域特点，并说明其原因。

（3）根据材料三，指出作者对留法勤工俭学运动的评价。

（4）综上，指出历史上留学生发挥的相同作用。

Answer

（1）目的：学习中国隋唐先进的制度，改变日本的落后面貌。影响：使日本由奴隶社会过渡到封建社会。

（2）特点：都来自东南沿海省份。原因：这些地区社会风气相对开化，观念较为开放。答出“风气未开”类似答案即可，其他符合题意。）

（3）一场在近百年中国史上颇有影响的留学运动。

（4）促进文明交流；推动本国社会发展。

【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，日本留学生归国后推动改革的目的是；学习中国隋唐先进的制度，改变日本的落后面貌。这场改革对日本的影响是；这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本历史上的重要转折点。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第一批留美学生来源的区域特点是；都来自东南沿海省份。其原因是：这些地区社会最早接触西方的先进思想，因为他们曾经是通商口岸，风气相对开化，观念较为开放。开叉的是日本明治维新的知识点。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，作者对留法勤工俭学运动的评价是：一场在近百年中国史上颇有影响的留学运动。有材料里的“1919年前后，出现了一场在近百年中国史上颇有影响的留法勤工俭学运动。”这句话可以得出结论。考察的是八年级上册的社会生活的变化和思想文化教育的知识点。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，历史上留学生发挥的相同作用是；促进文明交流；推动本国社会发展。留学生在外国接受先进的教育之后，学满归国，为本国经济的发展做出了突出的贡献，同时也带动了本国的思想的解放。考查学生的总结能力和语言表达能力。

考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。