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阅读下列材料,回答问题: 材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古...

阅读下列材料,回答问题:

材料一  卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

                                             ——《史记 ·商君列传》

材料二  ······有军功者,各以率受上爵······宗室非有军功论,不得为属籍。

                                            ——《史记·商君列传》

(1)材料一中的“卫鞅”是谁?“孝公”是哪国国君?

(2)材料二中“卫鞅”提出了什么主张?他还提出了哪些主张?

(3)“卫鞅”的变法给该国带来了什么影响?给我们什么启示?

 

(1)商鞅;秦。 (2)奖励军功;废除没有军功的旧贵族的世袭特权;建立县制、允许土地自由买卖等(答出两条) (3)国富兵强、使秦国成为战国后期最强盛的国家。(意思相近即可)坚持改革,促进社会发展。(意思相近即可) 【解析】(1)根据所学可知,“卫鞅”即商鞅;孝公即支持商鞅变法的秦国国君秦孝公; (2)第一小问,根据材料二“有军功者,各以率受上爵”可知,商鞅的主张是奖励军功;同时“宗室非有军功论,不得为属籍”规定废除没有军功的旧贵族的世袭特权;第二小问,根据所学可知商鞅变法的内容还包括政治,经济和军事其他方面的规定,比如政治上建立县制、经济上,允许土地自由买卖,奖励耕织,统一度量衡等等。 (3)第一小问,根据所学可知,商鞅变法的影响是变法使秦国国富兵强、使秦国成为战国后期最强盛的国家。第二小问,根据所学可知,变法可以使国家变强大,因此可以得出改革是强国之本,应坚持改革创新,不要墨守成规,坚持改革,促进社会发展等。  
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考点分析:
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古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。

材料一:“天下为公,选贤任能”

材料二:“禹传子,家天下”

材料三:“封建亲戚,以藩屏周”

请回答:

(1)材料一中“天下为公,选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法? 你知道哪些人是通过这种方式成为部落联盟首领的?

(2)与材料一相比,材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化?

(3)材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度?实行这一制度的目的是什么?

 

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阅读材料回答问题:

中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。

——孙中山

请回答:

1)材料中的“轩辕”指的是谁?

2)传说中的他对中华文明作出了什么贡献?

3)后人尊称他和炎帝为什么?

 

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关于都江堰的叙述正确的是( )

①春秋时期秦国李冰修建 ②位于岷江中游 ③著名的水上运输工程 ④消除水患,灌溉农田

A. ①③③④    B. ②③④    C. ①②④    D. ②④

 

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下列说法中,不正确的一项是( )

A. 韩非子是战国时期法家的代表    B. 老子是道家学派的创始人

C. 墨子的著作是《墨子》    D. 庄子提出“仁”的学说

 

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追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是( )

A. “福兮,祸之所倚;祸兮,福之所付。”    B. “兼爱”“非攻”

C. “己所不欲,勿施于人”    D. “仁者爱人”“以德为政”

 

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