满分5 > 初中历史试题【答案带解析】

阅读材料,回答问题: 材料一:生产粮食和布帛多的人,免除劳役。从事商业而贫穷的人...

阅读材料,回答问题:

材料一:生产粮食和布帛多的人,免除劳役。从事商业而贫穷的人,全家罚作奴隶。

材料二:南朝官员陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌,感慨的说:以前以为长江以北都是落后的“异族”风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。

材料三:下令把许多牧场重新恢复为农田,禁止掠夺人口为奴。朝廷设立专门管理农业的机构“司农司”,规定以“户口增”“田野辟”“赋税平”作为衡量官吏政绩好坏的标准。

材料四:发展农工商业……;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养人才。今后科举考试废除八股文。                           

——北师大版八上历史教科书

(1)材料一、三表述了哪两次改革的内容?指出材料三改革在政治制度方面的创新。

(2)材料二反映了哪一历史事件?为了加强对黄河流域的直接控制而采取的改革措施是什么?

(3)结合材料四揭示这场改革的性质并概括其积极社会影响。

(4)综合上述材料指出决定改革成败的关键因素。

 

(1)材料一:商鞅变法;材料三:忽必烈改制;行省制度 (2)北魏孝文帝改革;迁都洛阳 (3)资产阶级改革;在社会上起了思想启蒙作用 (4)是否顺应历史发展的潮流 【解析】(1)根据材料一可知,奖励耕织是秦国商鞅变法的内容;材料三将牧场恢复为农田是元朝时期忽必烈发展农业的措施。元朝在政治上实行行省制度,在中央设立中书省,地方设立行中书省。 (2)根据材料可知,南朝人出使...
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考点分析:
考点1:大变革的时代

春秋战国时期是中国历史的大变革时期,在经济,政治,思想文化方面都进行了大幅度的变革。

一﹑经济上的大变革

1﹑生产工具的改进和生产力的提高

春秋时期出现的铁农具和牛耕在战国时期得到推广,提高了土地的利用率和农作物产量。

 2都江堰                                                    

建造﹕战国时期 秦国蜀郡太守李冰                       

地理位置﹕长江支流岷江中游

作用﹕使水患不断的成都平原变成“天府之国”。

启示﹕是人类改造自然的杰作,体现了人与自然的相互协调。

二﹑政治上的大变革——各国的变法运动

1﹑根本原因︰铁农具和牛耕的使用和推广,提高了社会生产力,促进了社会经济的发展,出现了新兴的地主阶级。

2﹑目的︰为了确立新兴地主阶级的统治地位,发展封建经济。

3、性质:地主阶级的政治改革。

4﹑★★典型——商鞅变法

1)时间和人物﹕前356  秦孝公和商鞅

2)主要内容﹕

内容

单项作用(★)

承认土地私有,允许土地买卖

确立了封建土地所有制

奖励耕战

 

奖励生产(生产粮食布帛多的人,可以免除徭役)

提高了劳动者的积极性,促进了经济发展

奖励军功(按军功大小授予爵位和田宅)(触犯了奴隶主贵族的根本利益)

打击了奴隶主的势力,增强了军队的战斗力

建立县制

由国君直接派官吏管理

建立了中央集权制度,对后世影响深远

3)意义(影响)﹕促进了秦国经济的发展,提高了军队的战斗力,为秦以后统一六国奠定了基础

4)成功原因:①从历史发展角度看,商鞅变法代表了新兴的地主阶级的利益,要求推翻奴隶主贵族的统治,发展封建经济。因此,它顺应了历史发展的必然趋势。②商鞅本着“治世不一道,使国不法古”的指导思想,提出合乎秦国国情,顺应民意(主要是新兴地主阶级)的改革措施,且执行起来又非常坚决。③从外部因素看,商鞅变法有秦孝公的坚决支持。

5)启示﹕改革是推动社会进步和发展的重要动力。改革不是一帆风顺的,它需要改革者不但要有有勇气和魄力,还要有为改革而献身的精神。

知识点拓展

一 大变革时期的表现:

  经济方面:由于铁器、牛耕推广,生产力迅速提高。井田制瓦解,出现了封建制的生产方式,形成地主阶级和农民

阶级,出现了独立经营的手工业者和商人。
  政治方面:周王室衰微,“征伐自诸侯出”,世卿世禄制被军功制取代,以分封制、宗法制为主要内容的奴隶社会政

治制度为封建专制主义中央集权制度取代。
  思想文化方面:出现了我国历史上第一次思想上的大解放。旧的思想观念受到冲击,对人的重视在社会上普及开

来,“学在官府”的局面被打破,私人讲学开始,个人著书立说成为风气。适应各种政治派别的需要,出现了各种学

派,形成百家争鸣的局面。
 民族关系方面:华夏族与周边的少数民族在征伐和生产中逐渐开始了融合。

 
二、商鞅变法

1、背景:生产力的发展。

2、时间---在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行变法。

3、变法的内容: 土地私有;奖励耕战;建立县制。

4、内容和历史作用

    内容:①国家承认土地私有允许自由买卖 ②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予

爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。  ③建立县制,由国君直接派官吏治理。

     意义:经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家。

考点2:江南地区的开发

开发是指在进行商业性生产或使用前,将研究成果或其他知识应用于某项计划或设计,以生产出新的或具有实质性改进的材料、装置、产品等。
1.以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动,以达到利用的目的;开拓。

2.发现或发掘人才、技术等供利用。

一、淝水之战

       淝水之战是我国历史上又一个以少胜多的战役。383年,苻坚以八十多万兵力,欲灭东晋。东晋军队8万人与秦
军隔淝水对峙。东晋要秦军稍后退,便于晋军渡河与之决战。苻坚欲乘晋军渡河时击之,同意后退。谁料秦军中汉人
多,不愿为秦卖命,一退溃不成军。苻坚“草木皆兵”,秦军“风声鹤唳”。晋军乘机进攻,大败前秦。淝水之战结束了
前秦的统治,东晋在南方暂时稳定,经济得以迅速发展。
420年,大将刘裕自立为帝,国号“宋”,结束东晋。此后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝”
二、从420年到589年南方经历了宋;齐;梁;陈四个朝代,这些朝代都在建康,历史上总称“南朝”。
三、江南地区的开发原因:
A:北方人南迁,充实了江南的劳动力;
B:南北人民共同修建了许多水利工程,开垦了许多良田

知识点拓展

 1、淝水之战(383年)
(1)背景:4世纪后期,氐族人建立的前秦政权统一了黄河流域,与东晋形成对峙。
(2)交战双方:前秦与东晋。
(3)结果:东晋以少胜多,大败前秦。
(4)影响;前秦统治瓦解,北方重陷混战,南方暂时稳定,为经济发展提供了便利条件。
(5)相关成语:风声鹤唳,草木皆兵
2、★★江南地区的开发
(1)原因和条件
①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件;②从东汉末开始,许多人为了躲避战乱,逃往江南地区,西晋以来的中国古代第一次大规模的人口迁徙,给江南地区带去了大量的劳动力,也带去了先进的生产技术和不同的生活方式。③江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定。④南北方人民的辛勤劳动,为江南地区的开发作出了巨大贡献。
(2)表现:江南经济迅速发展起来,修建了许多水利工程,大片荒地被开垦成良田。稻田开始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广,小麦种植推广到江南。
 (3)意义:江南地区的开发对我国经济发展产生了深远影响,为经济重心的南移奠定了基础。
考点3:蒙古的兴起与元朝的建立
一、P.66成吉思汗统一蒙古
铁木真统一蒙古草原后,1206年蒙古贵族召开大会,推举他为大汗,尊称他为成吉思汗,蒙古国建立,结束了蒙古草原长期混战的局面。
二、P.67忽必烈建立元朝
1、元朝的建立:忽必烈即汗位后,于1271年定国号为元,次年定都大都,忽必烈就是元世祖。
2、忽必烈的统治
(1)政治:建立元朝;创立行省制度;设立宣政院,管辖西藏,使西藏正式成为我国领土的一部分;加强对琉球(今台湾)的管辖。
(2)经济:重视农业,治理黄河,推广棉花种植,重修运河,开发海运,大都成为闻名世界的大都市。
(3)外交:马可?波罗和《马可?波罗行纪》
3、行省制度的创立
(1)主要原因:疆域的辽阔。元朝的疆域比以前任何朝代都辽阔。
(2)主要目的:对全国实行有效统治。
(3)基础:秦朝创立的郡县制。
(4)主要内容:①在中央设立中书省,作为全国的最高行政机构,管辖大都及附近地区;②其它地方设立行中书省,简称“行省”,由中央派官吏管理。我国省级行政区划的设立,始于元朝;③元政府还设立了宣政院,加强对西藏的管辖,西藏正式成为我国的行政区,成为我国领土的一部分,还加强对琉球(今台湾)的管辖。
(5)影响:①奠定了我国明清以后的行政区划的基础。②加强了中央对地方的统治,特别是中央对台湾和西藏的统治。③行省制度把各族人民统一在中央政权的管辖之下,便利了民族交往,促进了民族融合。
4、★★★P.69元朝民族融合的发展
(1)P.69主要原因:元朝的统一促进了民族融合。元朝统一后,全国各族人民都处在一个中央政权的管辖之下,各民族彼此之间的交往和联系加强了,出现了大规模的人口流动,形成了许多民族在一个地区交错复杂的局面,这不仅促进了各族经济文化的发展,而且促进了民族大融合。
(2)P.69主要表现:①元朝时,许多汉族人外迁,为边疆地区的开发作出了贡献。②边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族杂居相处,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。③定居中国的波斯人、阿拉伯人,他们同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成一个新的民族——回族。
(3)意义:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合。
(4)认识:①中国古代民族关系的基本现象和最高形式是民族融合。②各民族之间的战争和冲突是暂时的,民族友好才是中国古代民族关系的主流。③中国古代民族融合的高潮有三个时期,春秋战国时期、魏晋南北朝时期和五代宋元时期。④民族融合的作用在于它提高了民族素质,促进了中华民族的形成与发展,增强了中华民族的凝聚力,巩固了国家统一,推动了社会经济和文化的发展与繁荣。
(5)启示:①制定正确的民族政策,提倡各民族一律平等,实行民族区域自治。②正确处理好民族关系,坚决维护祖国统一。③积极推动西部大开发,促进祖国境内各民族共同发展和繁荣,构建和谐的中华民族大家庭。
考点4:戊戌变法

    时间:1898年6月到9月。

    性质:资产阶级的改良运动 

    影响:是救亡图存的爱国运动,是中国历史上的一次思想解放运动,促进了人们的思想解放,提出了比较全面的资本主义改良方案,有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播,推动了中国近代社会的就一步发展。  

    启示:戊戌变法的失败说明资本主义的改良运动在半殖民地半封建社会的中国走不通。康有为等人勇于向先进的国家学习,敢于开拓进取、创新变革和高度的历史使命感、责任感值得我们学习。

知识点拓展

一、背景:甲午战争后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮;中国民族资本主义的初步发展。

二、思想基础:资产阶级的启蒙思想(严复)

三、导火线:中日《马关条约》的签订

四、开始----公车上书

1895年春《马关条约》签订后不久,各省在京参加科举考试的举人,联名上书光绪帝,反对同日本议和,请求变法图强,史称“公车上书”,揭开了变法维新运动的序幕。

五、P.33领导力量及其人物、组织和刊物:资产阶级维新派;康有为、梁启超、谭嗣同;强学会;《万国公报》(又名《中外纪闻》)

六、★★P.33高潮:百日维新(1898.6---9)的主要内容

①改革政府机构,裁撤冗员,任用维新人士;②鼓励私人兴办工矿企业;③开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想,创办报刊,开放言论;④训练新式军队等等。

七、P.33结果:1898年9月慈禧发动政变(戊戌政变),囚禁了光绪帝,杀害了谭嗣同等“戊戌六君子”,变法运动失败。

八、失败原因:(1)根本原因:中国资本主义发展不充分,变法条件不成熟。(2)其它原因:封建顽固势力的强大;帝国主义的阻挠;光绪帝没有实权;袁世凯的叛变;缺乏群众基础等。

九、性质:是中国资产阶级的改良运动。              

十、★★戊戌变法的影响

①戊戌变法是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动,提倡在中国发展资本主义民主制度,有利于民族资产阶级、开明地主和爱国知识分子参与政权。

②戊戌变法是一次爱国救亡的政治运动,提出救亡图存口号,激发了中国人民的爱国思想和民族意识。

③戊戌变法也是近代中国第一次思想启蒙运动,在社会上起了思想蒙作用,它促进了中国人民的觉醒。

十一、认识:戊戌变法是中国政治近代化的开端,它的失败说明资产阶级的改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。

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