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阅读材料,回答问题: 材料一:生产粮食和布帛多的人,免除劳役。从事商业而贫穷的人...

阅读材料,回答问题:

材料一:生产粮食和布帛多的人,免除劳役。从事商业而贫穷的人,全家罚作奴隶。

材料二:南朝官员陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌,感慨的说:以前以为长江以北都是落后的“异族”风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。

材料三:下令把许多牧场重新恢复为农田,禁止掠夺人口为奴。朝廷设立专门管理农业的机构“司农司”,规定以“户口增”“田野辟”“赋税平”作为衡量官吏政绩好坏的标准。

材料四:发展农工商业……;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养人才。今后科举考试废除八股文。                           

——北师大版八上历史教科书

(1)材料一、三表述了哪两次改革的内容?指出材料三改革在政治制度方面的创新。

(2)材料二反映了哪一历史事件?为了加强对黄河流域的直接控制而采取的改革措施是什么?

(3)结合材料四揭示这场改革的性质并概括其积极社会影响。

(4)综合上述材料指出决定改革成败的关键因素。

 

(1)材料一:商鞅变法;材料三:忽必烈改制;行省制度 (2)北魏孝文帝改革;迁都洛阳 (3)资产阶级改革;在社会上起了思想启蒙作用 (4)是否顺应历史发展的潮流 【解析】(1)根据材料一可知,奖励耕织是秦国商鞅变法的内容;材料三将牧场恢复为农田是元朝时期忽必烈发展农业的措施。元朝在政治上实行行省制度,在中央设立中书省,地方设立行中书省。 (2)根据材料可知,南朝人出使北方,这里的北方应是与南朝并立的北朝,北朝学习汉族文化,礼仪反映了北朝时期孝文帝改革的内容;北魏孝文帝为了加强对黄河流域的统治,将都城迁到了洛阳。 (3)根据材料可知,发展农工商业、创办报刊,开放言论、开办新式学堂培养人才、废除八股文都是戊戌变法的内容,根据变法的内容可知,此次变法是一次资产阶级性质的改革。其作用是在社会上起到了思想启蒙的作用。 (4)根据三则材料可知,商鞅变法和孝文帝改革都是顺应时代发展的趋势,获得了成功。戊戌变法的失败在半殖民地半封建社会的中国,封建顽固派势力强大,资产阶级改良的道路在当时的中国走不通,  
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