某班同学正在筹办文艺复兴时期的名人图片展，你认为下面哪一位名人的图片不能入选（ ）
A. 但丁 B. 莎士比亚 C. 达·芬奇 D. 荷马
壁画《最后的晚餐》的场景来源于（ ）
A. 《圣经》 B. 希腊神话 C. 《天方夜谭》 D. 罗马神话
文艺复兴运动的思想核心是 （ ）
A. 古希腊、罗马文化的再现 B. 对封建艺术成就的总结
C. 资产阶级人文主义 D. 对欧洲中世纪社会生活的展现
14——17世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代。“人的发现”是指 （ ）
A. 新航路开辟 B. 文艺复兴 C. 英国资产阶级革命 D. 法国大革命
观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。
（3）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？
（4）实施这种制度的目的是什么？
（5）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？
历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。请结合下列发现历史的途径，回答问题。
【遗址中的历史】
（1）结合图一回答，元谋人距今已经有多少年的历史？元谋人在我国人类发展的历史中有着怎样的特殊地位？
（2）对于火的使用，北京人与元谋人有哪些异同？
相同：
不同：
【文物中的历史】
（3）图三是我国哪一原始居民使用过的工具？图四是哪一原始居民制作的彩陶？
【传说中的历史】
材料：“古者舜耕历山，陶河濒，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子，与接天下之政，治天下之民。”
——《墨子·尚贤》
（4）材料的内容记载了我国原始社会哪一种推选部落联盟首领的制度？后来被什么制度所取代？
【探究中的历史】
（5）通过探究我们可以知道，了解历史的途径有很多，请你再举出两例来。
