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阅读材料,回答问题。 材料一 1917年美国加入协约国参战,威尔逊在战争咨文中说...

阅读材料,回答问题。

材料一  1917年美国加入协约国参战,威尔逊在战争咨文中说:美国参战不是为了征服领土、奴役他人,不是为了索取赔款,而是为了民主与自由,为了弱小民族的权利和自由,为了使世界本身最后获得自由。       

——(美)杜蒙德《现代美国》

材料二  1941年富兰克林·罗斯福说:美国之所以参加这场战争是为了维护人类的四大根本自由,即:言论自由,信仰自由、免于匮乏的自由和免于恐惧的自由……是否维护它们成了今天我们和我们的敌人之间存在的关键区别。

——(美)埃里克·方纳《给我自由》

材料三 战争对美国来讲是笔大生意,威尔逊领导美国参加的那场战争,战场上每名敌军倒下,美国就有25000美元入账。

——(美)奥利弗·斯通《躁动的帝国》

材料四 富兰克林·罗斯福认为英国和德国的银行家们把世界贸易“牢牢的装在自己的口袋里的时间太久了”,这对美国是不利的。这场战争可能会彻底结束这种状况。

——(美)霍夫施塔特《美国政治传统及其缔造者》

(1)材料一中的咨文是针对哪一场战争发表的?材料二中我们的敌人指的是什么势力?

(2)依据材料材料一和材料二,指出美国参加这两场战争的共同目的。依据材料三和材料四,概括说明美国参加这两场战争的真实目的。

(3)综合四则材料,简要分析战争与自由之间的关系

 

(1)第一次世界大战 国际法西斯势力 (2)维护人类自由 维护美国经济利益(或大发战争横财) (3)自由与战争关系密切,自由可以通过战争加以保障,但自由又经常被战争所利用。 【解析】试题分析: (1)本题主要考查学生对一战和二战有关知识的识记。第一次世界大战1914年爆发,1918年结束,美国在1917年参战,加速了战争的结束。第二次世界大战1939年爆发,1945年结束,1941年12月美国参战,所以材料二中“我们的敌人”指的是国际法西斯势力。 (2)本题考查学生的分析能力,分析材料一的“为了民主与自由,为了弱小民族的权利和自由,为了使世界本身最后获得自由。”和材料二的“美国之所以参加这场战争是为了维护人类的四大根本自由,即:言论自由,信仰自由、免于匮乏的自由和免于恐惧的自由。”可以看出美国参加这两场战争的共同目的是:维护人类自由。分析材料三的“战争对美国来讲是笔大生意”和材料四的“英国和德国的银行家们把世界贸易‘牢牢的装在自己的口袋里的时间太久了’,这对美国是不利的。”可以看出美国参加这两场战争的真实目的是维护美国经济利益。 (3)此题考查的是学生对战争与自由之间的关系的认识。自由与战争关系密切,自由可以通过战争加以保障,但自由又经常被战争所利用。美国以维护人类自由为借口参加战争,大发战争财。有些自由需要通过战争来实现。 【考点定位】人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战;人教新课标九年级历史下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发  
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考点分析:
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