专题片《人类起源》在重塑人类进化过程中的演变阶段后，生动地展现了人类几百万年漫长的进化历程。关于人类起源正确的说法是（ ）
A. 猿经过劳动进化为人 B. 女娲造人
C. 亚当和夏娃造人 D. 上帝造人
阅读下列材料，回答问题。
材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。
(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？
(2)材料二中的大型水利工程指的是什么？
(3)这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？
“和谐”是人类发展的追求之一，从公元前2 070年启建立夏朝到秦始皇统一天下这段历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据所学知识，回答下列问题。
（1）先秦时期，在思想方面有许多体现“和谐”的思想。请列举两位思想家，并谈谈他们思想中表现和谐的内容。
（2）人与人、自然的和谐相处：请列举先秦时期出现的两对和谐相处创伟业的君臣。战国时期李冰父子修建的水利工程是什么？
(3)请列举在位期间实施暴政的国王一例。请列举两例诸侯国之间的战争。
(4)综上所述，你认为如何才能构建和谐社会？
公元前2 070年，禹建立了中国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，历史的车轮进入了奴隶社会的轨道！下面就让我们一起探究一下我国奴隶制社会的发展历程吧！
(1)中国的奴隶社会包括夏、商、西周等几个朝代，请你把表格中对应的知识补充完整。
政权名称 | 建立时间 | 建立者 | 暴君 |
夏 | 约公元前2070年 | 禹 |
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商 | 约公元前1600年 | 汤 |
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西周 | 约公元前1046年 | 周武王 |
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(2)从夏、商、西周灭亡的历史中，我们能够得到哪些启示？
材料：“天子适诸侯(到诸侯国视察)，日巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职(汇报管理诸侯国的情况)，述职者，述所职也。无非事者(没有特殊事情)……一不朝则贬其爵；再不朝则削其地；三不朝则六师移之。”
（3）这段话描述的是什么政治制度？从中可以看出，诸侯有什么义务？上述材料说明了周天子和诸侯间是什么关系？
（4）原始社会是一个没有剥削没有压迫的社会，而伴随着奴隶社会的出现，残酷的剥削和压迫就开始了。所以有人说：“奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。”你同意这种观点吗？为什么？
我们的朋友遍天下。一个友好国家的历史文化教育考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，向我们的客人一一介绍我们祖国悠久灿烂的历史文化吧！
(1)第一站是北京，在周口店他们可以考察哪些远古人类的遗址？
(2)第二站是陕西西安，在西安历史博物馆里，他们欣赏了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民遗址的名称吗？出土的石器与彩陶能推断出原始居民的哪些信息？
(3)第三站是湖南炎陵县，在这里，他们集体祭奠和敬拜中华民族的始祖。你知道中华文明的始祖是谁吗？你能简要介绍一下传说中炎帝的发明吗？
(4)为弘扬中华民族悠久灿烂的历史文化，你能介绍一下我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？
下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（ ）
A. 乙 B. 丙 C. 甲、乙 D. 甲、丙
