商朝以后，青铜器主要用于（ ）
①饮食②军事③祭祀④外交
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
（1）图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为__；汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二是谁的书法作品？
材料二：子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
（2）以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？
（3）结合所学知识，指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的？
材料三：中医养生是我国传统文化的瑰宝，……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。
（4）东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称；同时期产生的一部医学著作全面阐述了中医理论和治病原则，这部著作是什么？
(5)综合以上探究，为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么？
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料三：汉武帝雄才大略，他在位时，采取一系列措施，使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
(1)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是 ( )
A.都是开国皇帝 B．都大力加强中央集权
C.都把儒家学说作为正统思想 D．都采用科举制度选拔人才
(2)汉初和秦在地方制度上有何不同？你觉得在当时哪一朝的制度更有利于国家的统治？
(3)根据材料三结合所学知识说明汉武帝统治时“鼎盛之世”的表现和原因各是什么？
(4)比较是我们学习历史最常用的一种方法，试比较秦始皇和汉武帝在奴役农民、加强思想控制方面的不同点。
(5)人们常把“秦皇汉武”并称，你认为其主要原因是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)
材料二：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。
（2）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？举两例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”。
（3）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
(菏泽中考)对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是 ( )
A. 社会发展陷入停滞倒退 B. 科学技术取得了显著进步
C. 南方经济有了较快发展 D. 民族融合的趋势不断加强
东晋南朝时期江南地区得到了开发，农业生产技术也有了很大的改进，具体表现在( )
①推广和改进犁耕，实行精耕细作
②推广选种、育种、田间管理和施用粪肥
③水稻由原来的直播变成育苗移栽
④还发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等，实行农业的多种经营
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
