“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（ ）
A. 周文王﹣涿鹿之战，灭商建周 B. 商纣﹣任用贤臣，建立商朝
C. 周幽王﹣专断横行，国人暴动 D. 夏桀﹣荒淫无度，暴政亡夏
商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件
A.商汤灭夏 B.武王伐纣
C.盘庚迁都 D.平王东迁
下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是
利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。
弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。
A. 禅让制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 科举制
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，中国共产党领导全国人民在长期的革命实践中，铸就了惊天动地、气贯长虹的井冈山精神、长征精神、抗战精神……这些伟大的精神既是历史的，也是时代的。
材料一
创举(或事件) | 意义 |
①__井冈山革命根据地__ | 中国第一个农村革命根据地 |
②__井冈山会师__ | 改编了 |
井冈山道路 | 开创了一条③__农村包围城市__，武装夺取政权的革命新道路 |
材料二 2017年是红军长征胜利81周年，七年级(1)班同学开展了“诗歌长征”纪念活动。品读毛泽东的《长征》，帮助他们完成纪念活动。
材料三 抗战精神的内涵是什么—从面对外来侵略，国难当头之际，全体中华儿女一致抗日中体会到；从掩埋了牺牲战友，擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到；从面对日寇的疯狂杀戮、血战到底的气势中体会到。
(1)井冈山精神是中国革命精神之源，为中国革命播撒了燎原火种。按照提示完成材料一表格。
(2)根据材料二诗歌，列举遵义会议后红军在长征中的壮举，并概括长征精神的主要内涵。
(3)列举1938年在正面战场和1940年敌后战场，中华儿女一致抗日，取得重大胜利的战役。根据材料三分析抗日战争取得胜利的原因有哪些？
李老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报，请你参与完成。
栏目一：举步艰难
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图1 江南制造总局
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图2 汉阳铁厂
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图3 京师同文馆
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图4 北洋水师
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图5
(1)图1至图4反映了“近代化探索”的哪一历史事件？请任选其中一幅图片，指出其反映了该
历史事件的什么活动，并简述活动的理由。
栏目二：柳暗花明
余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
(2)阅读图5及材料，指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么？结合所学知识，指出其奋斗目标是否实现，为什么？
栏目三：旭日东升
陈独秀 | 1902年赴日本东京高等师范学校留学；1907年赴法国考察研究 |
蔡元培 | 1902年赴日本考察；1907年赴德国访问；1912年赴德国莱比锡大学留学 |
胡适 | 1910年赴美国留学 |
李大钊 | 1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学 |
鲁迅 | 1902年留学日本 |
(3)根据栏目三的材料，说说表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖？概括他们在中国近代化进程中的作用。
先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 暨道光二十年，林文忠公始译洋报，为讲求外国情形之始。著名历史学家范文澜也称“林文忠公”是近代中国“开眼看世界第一人”。
——冯忠辉《近代前期主要政治派别与中国文化的走向》
材料二 “复(严复)殚心著述，於学无所不窥，举中外治术学理，靡不究极原委，抉其失得，证明而会通之。精欧西文字，所译书以朅辞达奥旨。”
——《清史稿》
材料三 中日和约十一款，全权大臣既画押，电至京师，举国哗然，内之郎曹，外之疆吏，咸有争论，……初则广东举人梁启超联名百余，湖南举人任锡纯、文俊铎、谭绍裳各联名数十，首诣察院，呈请代奏。
——《中国通史参考资料》
材料四 ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术
上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
材料五 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》
(1)材料一中的“开眼看世界第一人”是谁？受他影响，魏源编著《海国图志》一书的目的是什么？
(2)说出材料二中严复影响最大的译著，书中提出的进步观点是什么？
(3)材料三中“中日和约”是指近代史上的哪一条约？该条约的签订在当时的知识分子中产生了什么影响？
(4)材料四中的“德、赛两先生”分别指的是什么？谈谈我们对待西方文化应持怎样的态度？
(5)列举史实说明先进的中国人为解决材料五中的“器物”“制度”“文化”的不足分别进行了哪些探索？
