阅读下列材料：
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料二 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
材料三 四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。
请回答：
（1）从材料一中可以看出，日本在唐朝时曾和中国往来密切，当时日本政府派遣到唐朝进行交流的使团叫什么？他们主要把唐朝的哪些东西带回国内？（任选两个即可）
（2）材料二说的是谁？他为中外文化交流作出了哪些贡献？
（3）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？他在中印交流史上的地位如何？
通过交往，不同特色的经济、文化相互碰撞、相互交融，共同发展。阅读下列材料：
材料一
材料二
请回答：
（1）材料一图片展示的是历史上著名的什么通道？它的开通有什么意义？
（2）读材料二隋大运河示意图，请写出流经苏州的那段运河名称。结合所学知识指出隋炀帝开通大运河的目的。
阅读下列材料：
材料一 “君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”
材料二 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。……
——《忆昔》
请回答：
（1）材料一名言是谁说的？他为什么要这样说？体现了他怎样的思想？
（2）材料一中的统治者为避免“覆舟”主要实行什么样的政策？
（3）诗中“开元”一词与哪位皇帝有关？历史上把这位皇帝前期的统治称为什么？
（4）材料二中“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”说明了什么？
阅读下列材料：
材料一 秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们；把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡。汉高祖以武力得天下，以文功治天下，汉祚四百年（指西汉和东汉四百多年的统治历史）。于是大家明白，马上得天下，不能马上治天下。
——著名学者周有光
材料三 “君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
请回答：
（1）根据材料一概述“新皇帝”加强和巩固中央集权的措施。（不得照抄材料原文）
（2）材料二中，“秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡”，最后推翻秦朝统治的是（ ）
A.陈胜、吴广领导的农民军 B.刘邦、项羽领导的农民军
C.项羽领导的农民军 D.刘邦领导的农民军
（3）汉高祖之后，西汉王朝出现了汉武帝大一统的鼎盛局面。汉武帝在思想上采取了什么措施来加强中央集权？
（4）材料二中，“马上得天下，不能马上治天下”的含义是什么？
（5）材料三是唐太宗主要吸取了哪个朝代灭亡的教训提出来的？唐太宗非常重视纳谏，受到唐太宗器重的最著名谏臣是谁？
在我国漫长的1300多年的科举考试中，共产生了近11万名进士。进士是从下列哪个朝代开始通过科举考试产生的（ ）
A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 明朝
创立并逐步完善科举制度是在（ ）
A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋唐时期 D. 东汉
