科技发明深刻影响着人类的生活，在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果是
A. ①②
B. ①③
C. ③④
D. ②④
某校九年级学生在学习日本明治维新的内容时，将它与俄国1861年改革进行了比较，概括出两次改革运动有以下相同点。其中正确的概括是
A. 改革前两国都使奴隶社会 B. 都是资产阶级性质的改革
C. 改革都“解放”了农奴 D. 改革后都建立了封建政体
小明在学习过程中摘录了前“1789年”“人权宣言”“拿破仑”等关键词，你认为他正在学习的历史知识是
A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命
C. 美国的独立 D. 日本的明治维新
四大文明古国之―的古代印度有严格的等级制度，史称“种姓制度”，下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是
A. 
B. 
C. 
D. 
采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小丁在探究中国与某国关系发展简史时制作的年代尺，他探究的主题最有可能是中国和哪个国家的关系（ ）
A. 美国 B. 德国 C. 英国 D. 日本
1980年著名作曲家施光南深入安徽、四川农村体验生活，满怀激情地谱写了经典歌曲《在希望的田野上》。他选择赴上述农村体验生活的最主要原因是
A. 风景秀丽宜人 B. 少数民族众多
C. 政治斗争激烈 D. 率先包产到户，农民生活改善
