下图中的漫画体现了清朝时期的一个典型特点是
A. 统一多民族国家的巩固
B. 君主集权的高度强化
C. 中外的交往与冲突
D. 经济的发展与“闭关锁国”
2017年高考改革新方案正式出炉，其中不分文理科、取消6项加分项等调整内容备受人们关注，我国考试制度的演变源远流长，唐朝时常考的科目是进士科和明经科，唐玄宗时，进士科主要考查
A. 政治 B. 历史 C. 诗歌 D. 经济
下侧地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展产生的影响不包括（ ）
A. 促进了民族融合
B. 丰富了发展了中华文明
C. 完成了全国经济重心南移
D. 加速了少数民族封建化
学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”，百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
A. 有学问的人很多 B. 夏桀暴政，人民怨声四起
C. 西周实行分封制 D. 春秋战国时期社会急剧变化
毛泽东曾评价说：“商鞅之法…此诚我国从来未有之大政策”。商鞅变法内容中，最能促进奴隶社会向封建社会大转型的措施是
A. 国家承认土地私有 B. 重农抑商
C. 建立县制 D. 根据军功授爵
中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代行政机构示意图
（1）唐朝实行的中央官制名称是什么？材料一中哪一示意图反映了唐代的这一政治制度？
（2）材料一中有一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请指出是哪一图？请依据留存信息，判断该图反映了哪一朝代的情况？
材料二 “（世祖）二十七年.……立中书省一，行中书省十有一：曰岭北、曰辽阳、曰河南、曰陕西、曰四川、曰甘肃、曰云南、曰江浙、曰江西、曰湖广、曰征东……”
——《元史》卷五十八
材料三 “……宋为成都府路。元初置成都路总管府。……旧领嘉定、崇庆二府，眉、邛、黎、雅、威、茂、简、汉、彭、绵十一州。后嘉定自为一路，以眉、黎、雅、邛隶之。……旧领成都、华阳、郫、新都、温江、新繁、双流、灵泉、广都九县……”
——摘自《新元史》卷四十八·志第十五
（3）材料一中哪一示意图属于元朝中央行政机构示意图？请依据材料，由上而下依次写出元朝行省以下的地方行政设置，并指出今眉山在元朝属哪一行省管辖？
材料四 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使朱元璋坚定了解决君相之争的决心。贫苦农民出身的皇帝，最怕别人瞧不起他，怕那些跟他南征北战的战友们对他不忠，还怕那些有知识的儒士们不肯为他所用，这种自卑心理始终伴随着他。朱元璋是一个权力欲极强的人，而且对大臣十分猜忌，他绝不允许人们染指皇权。胡惟庸的权力增长，把亲密盟友提到了高级职位上，驱逐他认为不大会支持他的人。朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
（4）根据材料四，概括朱元璋对我国政治制度进行重大改组的原因。材料一中哪一示意图反映了这一改组？
