有人认为，从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞跃”。这里的“飞跃”指的是辛亥革命
A. 推翻了封建制度
B. 推翻了帝国主义在中国的统治
C. 结束了两千多年的封建帝制
D. 完成了反帝反封建的革命任务
达赖和班禅是西藏黄教领袖宗喀巴的两大传承弟子，后来形成两个不同的传承系统。清朝康熙帝赐予的一位西藏佛教首领的封号是
A. 达赖喇嘛 B. ．天可汗
C. 灵童 D. ．班禅额尔德尼
对秦的统一评价不正确的是
A. 结束了诸侯长期割据混战的局面 B. 符合广大人民的愿望
C. 对历史发展起了促进作用 D. 标志着我国进入到封建社会
孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是
A. 主张“为政以德” B. 按出身贵贱招收门徒
C. 主张“因材施教” D. 以《论语》作为教材
有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造未来。阅读材料，回答问题。
材料一：3
月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会，中华人民共和国主席习近平发表重要讲话。他指出：“我们不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠，必须再接再厉、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。”
——2013年3月18日中国共产党新闻网
(1)材料一中的“中国梦”的含义是什么？结合所学知识，指出领导中国人民实现这一伟大梦想的核心力量是什么？
材料二：实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。
——2013年3月17日新华网
(2)中国是由多少个民族组成的统一的多民族国家？为实现“中国梦”，为实现“中国各民族人民大团结”，新中国在少数民族聚居的地区实行什么政治制度？
(3)结合材料二，你认为怎样才能更好地实现每个中国人的“自己梦想”？
五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。阅读材料，回答问题。
材料一：她是个有才识的女子，出嫁吐蕃，带去了许多书籍和谷物、蔬菜种子，还带去大批手工业工匠。从此，吐蕃人学会了平整土地、种植蔬菜，学会了养蚕缫丝，纺织刺绣，等等。
——摘自人教版《中国历史》七年级下
材料二：国家十分重视少数民族地区经济文化的发展，从财力、物力等方面给予支援，1979年
，国家对少数民族地区额外补贴40亿元，以后每年递增10%。2001年以来，国家共投资1000多亿元用于西部建设，改善西部生态环境，确保
经济可持续发展。
——摘自岳麓版《中国历史》八年级下
材料三：西藏地区人大代表索朗顿珠说：“我家和西藏百万农奴一起翻身解放，享有充分的政治经济权利。现在，家里新盖了8间房子，饲养了三头奶牛、一头牦牛、13只绵羊和四头猪，还买了彩电、立柜、藏式柜等。”
(1)材料一反映了唐朝时汉藏友好交流的哪一史实？
(2)西藏正式成为我国的行政区域是在哪个朝代？清朝设置什么机构与达赖、班禅共同管理西藏？
(3)20世纪60年代初，中央政府在西藏实行了什么政策？西藏社会发生了什么变化？
(4)材料二中新中国成立后，我国在少数民族聚居区实行什么制度？为了加快少数民族地区的发展，缩小东西部地区之间的贫富差距，我国实施了什么战略？
