三位同学在一起讨论有关科技革命的话题，以下是他们谈话内容的片断（ ）
甲：科技革命成果的商品化周期只需要3—5年
乙：新技术之间联系密切，相互促进
丙：在经济增长的因素中，科技进步的因素占80%
他们讨论这一话题的中心是
A. 第三次科技革命的影响 B. 第三次科技革命的特点
C. 第三次科技革命的成就 D. 第三次科技革命的内容
下列国际组织和局面的出现，分别反映了当今世界在经济、政治发展中的哪两大趋势( )
A. 全球化、多极化 B. 多极化、工业化
C. 信息化、全球化 D. 工业化、信息化
“据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58.6%，美国占55.3%。”材料反映了20世纪90年代中学历史教学园地
A. 德国实力世界第一 B. 资本主义三足鼎立
C. 政治多极化趋势凸显 D. 知识经济悄然而至
英国一家杂志评论说：“多年以来，我们都被一个精心的阴谋所操纵……（我们）将有一个傀儡议会、一只欧盟军队、一种统一货币……降下大英米字旗，升上那片有黄星的蓝色抹布。大家高唱盟歌。‘欢乐颂’曲调，歌词的意思其实是‘永别了‘不列颠！’这一评论的矛头指向（ ）
A. 欧洲一体化 B. 经济全球化 C. 政治多极化 D. 贸易自由化
图表是我们研究历史的重要工具。下面是《主要资本主义国家经济增长率（％）统计表》
据此可以说明主要资本主义国家（ ）
A. 经济持续发展 B. 受到通货膨胀的困扰
C. 进入新经济时代 D. 经济进入全球化
有人将法德关系作如下比喻：以前两国都在同一条马路上开车，各有各的“交通规则”，结果一再撞车。现在仍在同一条马路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指（ ）
A. 民主政治的不断发展 B. 民主权利的逐步扩大
C. 法德关系的和解 D. 欧洲的经济一体化
